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初中地理教学方法探究
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作者 吕健超 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第7期207-207,共1页
地理作为初中课程的重要组成部分,不仅关系到学生的考试成绩,而且对学生的未来发展有着重要的影响。随着我国教育体制的不断发展,各种新的科学技术迅速融入教育发展之中。优化和创新原有的教学方法,提高初中地理教学的效率和质量,具有... 地理作为初中课程的重要组成部分,不仅关系到学生的考试成绩,而且对学生的未来发展有着重要的影响。随着我国教育体制的不断发展,各种新的科学技术迅速融入教育发展之中。优化和创新原有的教学方法,提高初中地理教学的效率和质量,具有十分重要的意义。本文在分析我国初中地理教学现状的基础上,结合科学技术的发展和地理教学的一体化,积极探索初中地理教学的创新模式。 展开更多
关键词 新形势 初中地理 教学方法
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浅谈初中道德与法治教学中核心素养的有效落实
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作者 陈可意 《世纪之星—初中版》 2021年第16期69-70,共2页
新课改理念强调各级各类院校的课程应发挥育人功能。初中道德与法治教学不仅涵盖基础道德与法治内容,还肩负着培养学生正确价值观的重任。因此,教师应充分挖掘教材内容,提高学生的核心素养。基于此,下文将对初中道德与法治教学中核心素... 新课改理念强调各级各类院校的课程应发挥育人功能。初中道德与法治教学不仅涵盖基础道德与法治内容,还肩负着培养学生正确价值观的重任。因此,教师应充分挖掘教材内容,提高学生的核心素养。基于此,下文将对初中道德与法治教学中核心素养的有效落实展开详细的分析。 展开更多
关键词 初中道德与法治 核心素养 教学策略
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体验式学习在初中英语教学中应用
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作者 辛晓娟 《世纪之星—初中版》 2022年第31期37-39,共3页
本文探讨了体验式学习在初中英语教学中的应用。首先介绍了体验式学习的概念、基本原理和特点。接着,阐述了体验式学习在初中英语教学中的优势和意义,如可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习动机等。然后,具体介绍了如何在初中英语教... 本文探讨了体验式学习在初中英语教学中的应用。首先介绍了体验式学习的概念、基本原理和特点。接着,阐述了体验式学习在初中英语教学中的优势和意义,如可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习动机等。然后,具体介绍了如何在初中英语教学中应用体验式学习,包括借助教具和情境设计等方面的实践方法。最后,总结了体验式学习在初中英语教学中的应用,认为该方法能够提高学生的学习效果和教学质量,值得广泛推广。 展开更多
关键词 体验式学习 初中英语 应用
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提高初中生学习美术的兴趣
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作者 张金华 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第7期413-413,共1页
兴趣是学生最好的老师。只有当学生对某事感兴趣时,他们才能全身心投入,积极学习。如果学生对某一学科不感兴趣,强迫他们去学习,不仅不能取得好的教学效果,还会使学生对该学科更加厌恶。在素质教育背景下,美术学科越来越受到重视,它能... 兴趣是学生最好的老师。只有当学生对某事感兴趣时,他们才能全身心投入,积极学习。如果学生对某一学科不感兴趣,强迫他们去学习,不仅不能取得好的教学效果,还会使学生对该学科更加厌恶。在素质教育背景下,美术学科越来越受到重视,它能有效地培养学生的美术能力、创新能力和审美能力,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 初中美术 学习兴趣
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初中语文教材典型语言风格例析
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作者 罗海辉 《中学教学参考》 2018年第4期28-29,共2页
部编本初中语文教材选文篇目的语言风格共有朴素平实、生动形象、典雅、警辟深刻、含蓄委婉、清晰明丽、婉约细腻、粗犷豪放、幽默、讽刺等十类,现一一指出进行分析。
关键词 部编本 初中语文教材 语言风格
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初中历史高效课堂构建策略探究
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作者 李晓娟 《世纪之星—初中版》 2021年第16期125-126,共2页
随着核心素养教育理念的提出,初中历史教学方法得到更新。老师在培养初中学生的历史素养的时候,要注重培养学生的核心素养。核心素养视域下的初中历史教学,能够帮助学生学习到适应社会发展的知识,促进自我综合素质发展。基于此,下文将... 随着核心素养教育理念的提出,初中历史教学方法得到更新。老师在培养初中学生的历史素养的时候,要注重培养学生的核心素养。核心素养视域下的初中历史教学,能够帮助学生学习到适应社会发展的知识,促进自我综合素质发展。基于此,下文将对初中历史高效课堂构建策略展开详细的分析。 展开更多
关键词 初中历史 高效课堂 构建策略
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初中数学理解性教学实验研究
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作者 李彩萍 《科学中国人》 2014年第12X期181-181,共1页
随着人们的知识在不断的更新和发展,社会对人才的需求也在不断的提高。在人才的培养过程中,数学是最基本的科学,在社会生活以及工作中均会应用数学。因此,学习数学是十分重要的,在数学的学习过程中,重点在于对相关知识点进行深入的理解... 随着人们的知识在不断的更新和发展,社会对人才的需求也在不断的提高。在人才的培养过程中,数学是最基本的科学,在社会生活以及工作中均会应用数学。因此,学习数学是十分重要的,在数学的学习过程中,重点在于对相关知识点进行深入的理解,理解是数学教学的价值体现。本文就数学理解性教学的概念进行分析,对初中数学理解性教学的实验进行研究分析,以便有效的提高教学质量和水平,培养出更多的实用性人才。 展开更多
关键词 初中 数学 理解性教学 实验研究
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