浅谈高中语文审美阅读教学

语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程在教学过程中应关注学生情感的发展,让学生在学习过程中受到美的熏陶,培养学生高尚的审美情趣和自觉的审美意识,培养审美感知和审美创造的能力。本文首先通过对所在高校的高一年级的三个班学生进行调研,阐述了高中语文审美阅读教学的现状,通过现状总结和归纳了高中语文审美阅读教学中存在的问题,最后结合《高中语文课程标准》以及在存在的问题有针对性的提出了完善对策。

浅谈高中语文诗歌教学中存在的问题及对策

诗歌是文学世界中的瑰宝,是文化母体中的精魂。学习诗歌对培养高中生的审美能力、观察能力和想象能力具有举足轻重的作用。然而,目前高中语文诗歌教学中还存在着教师本身对诗歌教学积极性不高、教学方法单一,学生学习态度不端正、对诗歌学习缺乏兴趣等问题。文章通过对高中语文诗歌教学现状进行阐述,总结和归纳了高中语文诗歌教学中存在的问题,并针对所存在的问题提出了完善对策。