特色课程 出自乡土——内蒙古赤峰市林西县统部寄宿制小学美术教学研究活动概述

玉米皮特贴画是统部寄宿制小学的美术科研课题，是全国教育科学“十一五”规划课题、内蒙古自治区教育科学规划课题“新课程背景下的中小学学科教学改革研究子课题”。课题于2008年立项，2012年结题，研究目的为存国家统编教材的基础上，将内蒙卉特有的民族民间美术整合到小学美术教学教材中，形成一套较为完整的民间美术教学体系，促进内蒙古民族民间文化的发展与传承。

情境教学在小学语文教学中的应用研究

情境教学模式逐渐应用到各学科的教学实践中,相关的教学实践活动也证明情境教学能够融合语文知识与具体情境,让学生在活跃的教学气氛中习得语文知识,更能加深其对知识的印象。新课表中也提出,要转变传统教学方式为以学生为主的新型教学模式,增加师生在课堂中的互动活动,更有利于调动学生学习语文的积极性。情境教学也适合小学生的性格特点,能有效提升小学语文教学效率。

小学语文教学有效性提升措施探究

小学语文教学重在培养学生基本的语言素养,例如拼音、汉字基本笔画、养成良好的写字习惯等,以及培养学生的阅读、口语交际、写作等能力。通过对小学语文阅读教学、口语交际教学以及写作教学三方面的基本特征、存在的问题以及提升措施的研究,能够进一步提升小学语文教学有效性,切实提高语文教学质量,推动学生身心健康的发展。

发展贫困地区小学美术教育之我见

随着目前素质教育教学的逐渐深入,美术课程将因为其陶冶学生情操、树立正确的审美价值观念等功能得以在小学开展,在小学教学中的重要性也日益突出。可是,我国农村地区,特别是贫困地带,小学美术教学的开展还仍然存在着一系列的问题,直接限制了小学素质教育的发展。文中将重点对贫困地区小学美术教育当中存在的问题进行了分析,同时提出了解决问题的对策,希望为有关方面提供一定的帮助。

小学语文高效教学策略研究

随着我国中小学课程改革的不断深化和发展,小学语文课堂不断采用现代化的课堂教学手段和教学方法,有效提升小学语文教学效果,为进一步构建小学语文高效课堂,小学语文教师应当全面提升备课能力、激发学生学习兴趣、采用新颖的教学设计及多元化教学评价模式。

有效提升小学语文课堂教学

小学语文教师亟待树立科学的教学理念,选择适切的教学方法,善于借用多媒体教学手段,充分发挥学生主体价值,进而有效提升小学语文课堂教学效果和教学水平,不断提高小学教育质量。

探讨小学计算机科学教学中学生应用能力的培养研究

今日,在这个数据化的时代,我们的生活离不开互联网离不开计算机。小学的计算机教育与应用越来越重要,已经成为了义务教育中必修的一门课程。我们应当投入更多人力物力在小学生的计算机应用能力当中去,才能有利于加强小学计算机教学的开展,甚至是培养更多的计算机实用型人才。并且,通过教育,使学生从小就能熟练掌握并运用计算机这一技能,也为学生开拓了道路,让他们的知识更加与时俱进,生活更加便捷有利。本文就从计算机基础理论、计算机应用实践、计算机拓展探究三个方面对小学计算机科学教学中学生应用能力的培养展开研究与讨论。

小学数学教学中对学生能力的培养探究

小学阶段的学生正处在学习习惯、思维能力培养和锻炼的基础阶段,通过小学数学的学习,要让学生养成良好的数学学习习惯,具备基本的初等数学计算能力,利用数学知识解决现实生活简单应用问题的能力,抽象思维能力等。而以往的小学数学教学只注重提升学生的分数,忽略了对其各种能力的培养,在新课改情境下,要改变这一教学现状,注重教学过程中对学生各种能力培养的渗透,以进一步提高学生的综合素质。

《玉米皮粘贴画——绿萝》教学案例

教学内容分析 在玉米皮粘贴画制作中，玉米皮的运用广泛，它不仅可以运用在植物的表现上，还可以运用在禽类飞羽、尾羽的制作中。自然界中绝大部分植物叶子的纹理是相对的，利用玉米皮进行植物贴画制作中，叶子的做法是—个重要的部分。