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声声入耳,事事关心——《小小新闻发布会》教学设计
1
作者
韩中凌
《小学语文》
2008年第1期84-85,共2页
《小小新闻发布会》是人教版小学语文实验教材四年级下册语文园地四中安排的一次口语交际教学。要求“发布自己搜集到的新闻”,规定了交际内容是“自己搜集到的国内外大事,也可以是发生在身边的新鲜事”。“发布”是要在搜集、整合信...
《小小新闻发布会》是人教版小学语文实验教材四年级下册语文园地四中安排的一次口语交际教学。要求“发布自己搜集到的新闻”,规定了交际内容是“自己搜集到的国内外大事,也可以是发生在身边的新鲜事”。“发布”是要在搜集、整合信息的基础上,培养现场的表达、交流能力,这是知识与能力方面的目标。“如果对新闻有疑问,可以向新闻发布人提出来”,“评评谁讲得最清楚、最明白,再评出“最佳新闻发言人”,这是要求讲的要清楚明白、听的要认真仔细,
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关键词
《小小新闻发布会》
教学设计
关心
口语交际教学
语文实验教材
交流能力
新闻发言人
语文园地
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职称材料
题名
声声入耳,事事关心——《小小新闻发布会》教学设计
1
作者
韩中凌
机构
内蒙古赤峰市林西教学研究室
出处
《小学语文》
2008年第1期84-85,共2页
文摘
《小小新闻发布会》是人教版小学语文实验教材四年级下册语文园地四中安排的一次口语交际教学。要求“发布自己搜集到的新闻”,规定了交际内容是“自己搜集到的国内外大事,也可以是发生在身边的新鲜事”。“发布”是要在搜集、整合信息的基础上,培养现场的表达、交流能力,这是知识与能力方面的目标。“如果对新闻有疑问,可以向新闻发布人提出来”,“评评谁讲得最清楚、最明白,再评出“最佳新闻发言人”,这是要求讲的要清楚明白、听的要认真仔细,
关键词
《小小新闻发布会》
教学设计
关心
口语交际教学
语文实验教材
交流能力
新闻发言人
语文园地
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G912.3 [文化科学]
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1
声声入耳,事事关心——《小小新闻发布会》教学设计
韩中凌
《小学语文》
2008
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