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第16讲:驱使文字文采扬——高考作文的语言灵动
1
作者
刘福林
《广东教育(高中版)》
2008年第9期19-19,共1页
“言之无文,行而不远。”我们在感叹古人高超的语言技巧时,面对高考作文这样一个大题,我们不得不思考:什么样的语言才灵动而富有文采?什么样的语言才能够让阅卷老师一见钟情?我们可以尝试以下几种方法。
关键词
语言技巧
高考作文
文采
文字
一见钟情
阅卷老师
语言才能
几种方法
下载PDF
职称材料
第15讲:为织华锦再添花——高考作文亮点的技术打造
2
作者
刘福林
《广东教育(高中版)》
2008年第9期18-18,共1页
成功的作文,总能体现出几个亮点,打动阅卷老师,夺得高分。那么,怎样为自己的文章增添一些光彩和亮色呢?
关键词
高考作文
技术
阅卷老师
高分
文章
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职称材料
题名
第16讲:驱使文字文采扬——高考作文的语言灵动
1
作者
刘福林
机构
内蒙古赤峰市赤峰英才学校
出处
《广东教育(高中版)》
2008年第9期19-19,共1页
文摘
“言之无文,行而不远。”我们在感叹古人高超的语言技巧时,面对高考作文这样一个大题,我们不得不思考:什么样的语言才灵动而富有文采?什么样的语言才能够让阅卷老师一见钟情?我们可以尝试以下几种方法。
关键词
语言技巧
高考作文
文采
文字
一见钟情
阅卷老师
语言才能
几种方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
H019 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
第15讲:为织华锦再添花——高考作文亮点的技术打造
2
作者
刘福林
机构
内蒙古赤峰市赤峰英才学校
出处
《广东教育(高中版)》
2008年第9期18-18,共1页
文摘
成功的作文,总能体现出几个亮点,打动阅卷老师,夺得高分。那么,怎样为自己的文章增添一些光彩和亮色呢?
关键词
高考作文
技术
阅卷老师
高分
文章
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
N0 [自然科学总论—科学技术哲学]
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作者
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1
第16讲:驱使文字文采扬——高考作文的语言灵动
刘福林
《广东教育(高中版)》
2008
0
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职称材料
2
第15讲:为织华锦再添花——高考作文亮点的技术打造
刘福林
《广东教育(高中版)》
2008
0
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