浅析职业教育数学教学改革中的素质教育

随着国家对职业教育规模的扩大,职业教育在社会中发挥着越来越重要的作用。作为在劳动者素质中占据重要地位的数学,它的教育功能应在职业教育中有效地发挥出来。

简析在中学体育教学中如何运用德育教育的几点认识

德育内涵非常广泛,涵盖学生劳动、品格、爱心、自立、理想、人格、集体、人生观、世界观、社会公德等多项内容,涉及家庭、学校、 社区各个领域,不能不说是一项规模宏大的“工程”,我们必须在“以人为本,以一切学生为本”的原则指导下发挥各个层次的功能。

浅谈如何激发职业高中学生英语学习兴趣的途

随着我国社会经济建设的进步与发展,以及素质教育理念的提出,对于人们英语听、说、读、写、译能力提出更高要求。然而,当前职业高中英语教学中存在学生学习兴趣低下的问题。本文主要针对于激发职业高中学生英语学习兴趣的途径展开研究,希望为促进职业高中英语教学质量的提升提供一定的参考。

基于职业素养的职教语文教学研究

随着知识经济时代的到来,终身学习成为现代职场人士所需具备的职业行为习惯,而职教语文教学可以在培养学生的阅读兴趣和阅读习惯上发挥职能优势,对培养学生的职业行为习惯起到支撑作用。职业技能不仅聚焦于岗位技术技能,它还涉及学生的语言沟通能力、文字表达能力的培养,在互联网时代还延伸到学生在线交流能力培养的范畴。本文就职教语文教学对学生职业素养的培养模式进行分析,旨在提升职业院校语文教学质量水平,推动中职院校的教学发展,为社会培养更多的优秀人才。[1]

高中体育课堂教学中学生终身体育意识的培养

体育是素质教育背景下的教育核心内容之一,而终身体育意识培养,则是促使学生持之以恒进行体育运动的根本,是高中体育课堂教学的核心目标之一。如何在高中体育课堂中培养学生的终身体育意识,无疑是新时代教师需要思考和研究的问题。在此背景下本文对此展开综合分析,参考相关文献资料,并结合相关教育文件精神以及个人教学经验,研究发现对学生终身体育意识的培养,需要能够有效激发学生的运动热情;需要学生在体育运动中获得积极的、快乐的情感体验,并需要学生具备一定的体育基础技能;需要学生养成日常体育运动的良好习惯。基于这些目标,则需要对高中体育教学进行创新,创新教学内容与教学形式以激发学生的体育运动热情,加强宣传增加学生的终身体育认识,串联课内课外教学以培养学生的日常体育运动习惯,采用选项教学、合作运动、体育竞赛、差异化教学等先进的教学模式,多措并举培养学生的终身体育意识。

提高职高电子技术课教学实效性的方法探究

随着中职教育的课程改革,课程教学的实效性成为职高教育中关注的重点内容。电子技术作为机电技术应用专业的主要课程,必须结合学生的自身实践提高课程的实效性。通过对中职学校电子技术课程特点的介绍,为提高课程教学的实效性提出了可行性建议。

浅谈在高职英语教学实践中培养学生自主学习能力的必要性

长期以来,有效培养学生的自主学习能力一直是高职英语教学的主要研究课题,但由于高职学生普遍具有英语基础差的特点,加之英语教师没有认识到学生自主学习能力对高职学生毕业后进入工作岗位的重要性,仍然沿用教师“教”、学生“学”的填充式教学模式,从而导致学生毕业后缺乏继续学习英语的能力,难以在国际交往和交流日益增多的今天适应工作的需要。基于此,笔者从高职英语学生特点和教学现状出发,揭示了培养高职学生英语自主学习能力的必要性及制定教学策略的原则。

职高物理教学过程中激发学生学习兴趣的措施探讨

兴趣是人类活动展开的首要催化剂,能够推动人们积极地去探讨某一新鲜事物的能力。通过改变物理教学的模式,增加教师与学生的互动,加强实验教学来提高学生物理自主学习能力,激发学生的兴趣。

试论对于高中语文阅读教学的几点思考

文字是充满灵性的,而阅读是构成文字跳动音符的章节。一个没有阅读的人生是不完整、不完美的。阅读它不仅增长个人知识,它还促进个人的成长,提高其交际的能力。随着素质教育改革的实施,提高学生的阅读能力在语文教学中成为了一个重点。语文教学的主要目标就是教会学生如何运用语言这一工具,去吸取更广泛的知识、去自由地进行人与人间的交流。社会在不断进步,知识也在不断深化和复杂化,人们要知道和处理的知识也就多样化。要是没有一定的阅读技巧和能力,是很容易在这个社会脱轨的。

合作学习在职高英语教学中的应用探索

合作学习就是通过合作交流的方式来达到学习的目的,现已被广泛地运用到各个学科的教学当中。主要是对合作学习方法的优势、合作学习方法在职高英语教学中的具体应用等方面进行探讨。

浅谈如何培养高中生数学思维能力的几点思考

数学教学应该是师生思维活动的过程教学,发展学生的数学思维无疑成为数学教学的根本任务。为了使学生思有所获,悟有所得,我们的课堂教学应该贴近学生的实际生活,建构起以学生为主体的教学观,采用“问题解决”教学模式,保证学生的思维有一定的“轨道”可循,并让学生通过自我探究,自我发现数学规律和学习方法来提高自己的数学思维,形成能力。

浅谈如何培养学生对体育与健康课的浓厚兴趣

进行新课程改革之后,传统体育课在内容和形式方面都发生了翻天覆地的变化。在进行体育与健康课教学过程中融入更多的教学理念,大胆改革,与时俱进以及创新成为当代体育与健康课的目标目标。在具体教学过程中通过,通过《体育与健康课程标准》的落实,以及具体教学措施的展开,进一步帮助学生在生理和心理方面的同步增长。实现教学目标的关键在于激发学生对于体育与健康课的浓厚兴趣。本文就针对如何激发学生对于该门课程浓厚兴趣的具体教学措施进行简要分析。

新形势下职业高中会计专业课的教法探索

当前职业高中会计课程中有比较宽泛的知识内容,且该知识会极大程度上影响学生的综合素质。当前新课改在不断推进与深化,教育界注重素质教育,因此对于教育教学要求更高。对于职业高中会计课程而言其属于基础课程,可对会计常识予以普及,且促使职业高中生会计能力得以全面提升,然而当前教学效果却与教学要求不相符。因此,在当前素质教育的新形势下应积极探索强化职业高中会计教学的措施,本文现详述如下。