浅谈地理课堂教学的开放

地理课堂教学“五开放”,即教学思想的开放、教学内容的开放、教学方法的开放、教学过程的开放和地理活动的开放。实施地理课堂教学的“五开放”,是落实课程改革的教育理念,提高地理课堂教学质量的必由之路。

浅析初中美术教学中开展师生合作学习的对策

为了顺应新一轮课程改革发展的需要,针对初中美术教学而广泛开展的师生合作学习模式已蔚然成风。文章将以初中美术教学中开展师生合作学习的必然性为出发点,从多个角度探讨展师生合作学习的对策,以期为初中美术教学质量的提高做出贡献。

初中美术教学中运用教学评价的有效途径

初中美术作为重要的人文学科之一,是九年义务教育不可或缺的重要组成部分。科学合理的教学评价极大地影响着初中美术教学的质量。立足于笔者经广泛调研并系统化的一线初中美术教育工作的多年经验,文章探讨如何在新课程改革的大背景下在初中美术教学中运用教学评价,以期为教学评价在美术教学领域的实践做出贡献。

如何走出中学作文教学的困境

作文教学在中学语文教学中具有举足轻重的地位。一方面，作文素质是学生语文素质的重要组成部分；另一方面，作文教学与学生的人格建构具有紧密的联系。但是，就我们目前的情况而言，中学作文教学是失败的，我们有必要进行反思，进而探索一条切实可行的教改路子，使中学作文教学早日走出困境。现在的中学作文教学以应试为目的，教学毫无趣味和生气，学生不愿写，

“学讲导问习”五要素在历史教学中的应用

“多元智能”理论给我们的启示是要承认学生之间差异。这就要求教师重视因材施教,重视教学手段的丰富性。 “五要素主体式”就是要还学生主体地位,激活课堂。提高课堂教学质量。本文就学-讲-导-问-习五要素在历史课堂教学中的应用谈谈自已的体会。

氧化还原反应的十大基本规律

就氧化还原反应的规律归纳出十点 ,以利于对知识的理解和把握。

基于《新课程标准》理念的初中体育创新性教学探析

随着《新课程标准》的推广,体育教学在初中教学中的地位逐渐上升。作为中考的重要科目之一,体育教学正扮演着越来越重要的角色,也引起了学校、教师、家长和学生的高度重视。与此同时,《新课程标准》对体育教学也提出了新的要求。初中体育教学只有不断创新发展,才能够更好地满足初中生的发展需求。本文提出了初中体育教学几点创新性的措施。

在初中道德与法治课教学中运用互动教学法

近年来,我国课程改革工作实施程度在逐渐深化,初中道德与法治课程教学也要跟随教育发展的脚步进行优化,从而保证道德与法治课程的教学质量。本文分析了互动教学法的内涵与意义,并结合互动教学法运用中实际存在的问题,提出了相应的应用策略,以期为我国道德与法治教学工作提供一定的助力。