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对初中物理学法指导的几点体会
被引量:
1
1
作者
刘文举
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2004年第S1期147-148,共2页
新课标要求教师树立新的教育理念,注重培养学生的创新精神和实践能力。在物理教学中,要加强对学生的学法指导,通过建立民主化的师生关系,创设问题情境,加强实验指导,帮助学生实现由接受式学习向探究式学习的转变,由"学会"变成...
新课标要求教师树立新的教育理念,注重培养学生的创新精神和实践能力。在物理教学中,要加强对学生的学法指导,通过建立民主化的师生关系,创设问题情境,加强实验指导,帮助学生实现由接受式学习向探究式学习的转变,由"学会"变成"会学",进而促进学生智力的发展和能力的提高。
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关键词
学法指导
师生关系
创设情境
学习习惯
实验指导
解题方法
下载PDF
职称材料
题名
对初中物理学法指导的几点体会
被引量:
1
1
作者
刘文举
机构
内蒙古赤峰英才学校中学
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2004年第S1期147-148,共2页
文摘
新课标要求教师树立新的教育理念,注重培养学生的创新精神和实践能力。在物理教学中,要加强对学生的学法指导,通过建立民主化的师生关系,创设问题情境,加强实验指导,帮助学生实现由接受式学习向探究式学习的转变,由"学会"变成"会学",进而促进学生智力的发展和能力的提高。
关键词
学法指导
师生关系
创设情境
学习习惯
实验指导
解题方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对初中物理学法指导的几点体会
刘文举
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2004
1
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