浅谈前置性作业的设计及实施

在当前的教学工作当中,要求教师需要通过各种不同的教学手段和方法,不断的提高学生对学习的积极性和有效性。其中前置性作业的教学设计模式,对提高学生学习效果以及课堂教学质量都有着非常重要的意义。本文就针对初中化学教学活动当中前置性作业的设计方式以及实施情况进行了分析和探讨。

初中生物教学中培养学生的核心素养的方法

素质教育时期,学生的核心素养成为教师重点培养的目标。初中生物课程教学期间,合理融入核心素养教学渗透方式,指导学生掌握正确学习思维模式,能够帮助学生了解生物知识学习的趣味性与实际作用。通过教师的不断教学改良与完善,建立学生清晰的生物知识体系,在有效提升学生思维理解能力的同时,也能帮助学生提升生物学习水平与综合学习素养。

小学音乐欣赏教学中的问题与策略研究

针对当前小学音乐欣赏教学中的问题进行分析,多表现在教学设施落后、学生兴趣不足等方面,课堂中的互动较少,学生也难以保持注意力集中状态。本文根据小学生的特点及音乐欣赏课教学的要求等,提出了相关教学建议。引入现代教育技术,增加学生的视觉体验。鼓励学生课堂互动,逐步培养学生的音乐鉴赏能力。