小学语文课前预习环节的重要性研究

小学生有着形象的思维方式,如果小学语文教师直接让他们参与到课堂教学活动中去,学生是无法轻松地进行抽象语文知识的学习的,学生的学习效率可想而知。基于此,小学语文教师就需要重视课前预习环节,其能够培养学生的自学习能力,提高学生的听课效率以及促进学生的可持续发展。接下来笔者就在文章中对课前预习环节的重要性展开详细的阐述,旨在能够给其他小学语文教师带来一些启发。

研究如何提高初中化学教学的有效性

随着教育改革不断深入,在初中化学教学中要求教师把学生作为教学主体,不管是在情境创设中,还是在课堂提问中,又或者是练习设计和评价中,都需要根据学生的实际情况,并把新课程改革理念作为指导,只有这样才可以有效提升教学有效性。下文针对如何提高初中化学教学的有效性进行深入分析,希望可以促进学生化学综合素养和能力的发展,为学生以后的化学学习和发展打下坚实基础。

一堂很特别的语文课

新课程理念下的好课不再是“技艺展示”，更多的是“风格追求”，是教师带着理念进课堂，是学生带着个性去探究，让课堂充满成长的希望，让教与学成为师生体现和实现生命价值的一种生活方式。在大力提倡素质教育的今天，怎样上好一堂语文课，已成为广大师生普遍关注的问题。

如何加强初中语文的诗歌教学

诗词歌赋以简短篇幅出现,却浓缩了深刻的情感内涵。诗歌学习可让学生品味文字的韵律美,感知文学内容的哲理深意,有助于学生翱翔于语文的天空。在语文的诗歌互动中,以素质教育为基准,以调动学生积极性为任务要求,帮助学生理解、消化、吸收诗歌的知识,是教师应注意的问题。为加强初中阶段诗歌文学的学习效果,教师应构建和谐的空间,引领学生感知诗歌的韵味,与诗歌情境形成心理共鸣。