对提高小学数学课堂教学效率的思考

课堂教学，作为教学的一种基本形式，已有300多年的历史，因其优越性而为人们所普遍接受和采用。而且无论是现在，还是将来，课堂都是学校教学的主阵地。数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。如何提高小学数学课堂教学效率一直是我们追求的重要目标。本文从转变观念、明确目标等方面对此谈了自己的认识。

优化提问设计增强启发效果

提问是启发学生思维的重要方法之一，在数学课堂教学中，教师提问的水平如何，不仅反映了教师的学识水平与施教能力，而且关系到教学效率的高低。因此，对课堂提问必须精心设计。本文从分析提问的要求入手，阐述了提问设计的方法。

谈思想品德教学中的情感渗透

教育离不开情感的催化，教师在教学中情感的渗透是开启学生。灵的金钥匙。本文对思品课教学中渗透情感教育的必要性进行了探讨。

回归多彩生活优化思品教学

教育回归生活是新课程改革提出的基本理念，思想品德课作为一门社会科学更应把生活作为本源，紧密联系社会与学生的生活实际，对学生积极予以健康向上的导向，促进他们形成良好的道德品质与创新精神。

浅谈如何在英语阅读教学中培养学生的批判性思维

本文对批判性思维含义以及初中英语阅读中培养学生批判性思维的重要性进行概述,并结合当前初中英语阅读教学的现状和出现的问题,提出如何在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维的解决策略.通过创造现实的情境、建立有效的问题链、有效使用思维导图等来培养学生的探索兴趣,引导学生进行思考,从而培养学生的批判性思维.