精设课堂导入 提高教学效率

所谓导入，是指教师在一项新的教学内容或活动开始前，引导学生进入学习的行为方式。怎样导入，对整堂课的教学起着导向与激发作用。本文对此进了论述。

学生成长道路上的领航者——女儿眼中的好老师

总想和女儿谈谈心,因为她最近的成绩有所下滑。 一天我在上网,她也凑过来,我借机和她交心。我问她：＂能告诉妈妈,你喜欢什么样的老师吗？＂女儿说：＂有亲和力,不古板的。＂我问：＂那你觉得老师的亲和力体现在哪些方面？＂她回答：＂很多,比如能和学生用心交流,彼此之间不会因为师生关系而拉出一条警戒线;课上是师生,课下是朋友。我认为,教师的亲和力也体现在衣着和教学方法上。您知道为什么我们都不喜欢老教师吗？

初中英语语法教学中存在的误区及相应对策的探讨

英语是当下我国素质教育体系中的关键学科,其教学效果备受关注,而语法一直以来是英语教学的重难点。在初中阶段,学生有了一定的英语基础,但是语法能力较弱。受传统教学的影响,当下很多初中语法教学模式较为固化,缺乏良好的教学效果,致使学生的英语水平存在很大的差异性。本篇文章以此为主线,探讨初中英语语法教学中存在的误区,并提出相关的解决对策。