重视初中数学教学优化发挥教师的创造性

当前，在新课程教学改革的背景下，初中数学教学应不断进行改进与创新，更好地提高课堂教学效果。而初中数学教学中存在着诸多的问题：教师采用灌输式的教学方法、教师对学生的解题能力培养不足、课堂教学中师生合作的缺乏等。因此，在新课程教学理念指导下，教师要发挥自己的创造性，更好地优化初中数学课堂教学，如辅助学生进行数学知识的系统化、有意识地培养学生的解题能力、课堂教学增强师生互动教学环节等。

中学历史课程教学的多样化利于学生成才

教育关乎祖国的未来，关乎学生的成长成才。因此，教育工作者一直在探索教育方法的改革。中学历史作为一门人文学科，对于学生爱国主义精神和历史责任感的培养起到了关键性的作用，勿忘国耻的历史教育是培养学生爱国情感的重要手段。一个民族、一个国家不能忘记自己的过去，一个合格的公民应该具有相应的历史知识，而这一切，都要从中学历史教育开始。

浅析现代信息技术在初中英语教学中的应用

随着现代信息技术的应用,英语教师的角色定位已经发生了改变,从传统的教师逐渐转变为学习的组织者和引导者,为导师的角色添加了笔墨。同样的,学生的主体地位逐渐被提升,被动转变为主动,自我思维意识不断得到锻炼和提升,能够自发去探索研究、分析问题、解决问题等。本文将专门讨论现代信息技术在初中英语中的应用优势以及在英语教学中的价值,并提出有效的应用策略。

如何让学生“读”起来

语文课的朗读应该是进行语言熏陶的一种学习方法,它讲求语音准确,语流顺畅,是用心揣摩、用情传达的一种艺术,是一种让学生放飞思绪、展现个性、传情达意的综合文学活动。教学中要运用多种方法,提高学生的朗读能力。