教育艺术——表扬

表扬在教育教学中有神奇的作用。得到表扬是每一个人的渴望,无论年龄大小、职务高低。表扬能使人积极上进,不甘落后。表扬是一种最廉价、最易于使用且最有效,但也是最容易被人们忽视的激发学生动机的方法。教师教育学生应该多表扬,少批评,任何一个学生的身上,都能找到长处,找到优点,教师应及时发现,及时表扬。表扬是多渠道的,表扬的方法也是多种多样的。

丙戊酸钠治疗癫痫青少年个体化用药血药浓度监测及临床应用研究

探究丙戊酸钠药物对青少年癫痫患者的治疗效果,监测患者的个体化用药血药浓度。方法:选取我院在2020年5月到2022年3月进行癫痫治疗的100名青少年治疗效果进行研究,主要是使用丙戊酸钠药物来治疗(VPA),记录100名研究对象在服用丙戊酸钠后的血药浓度,然后根据将患者每日的药物剂量记录,探寻个体差异性的血药浓度差异性。结果:丙戊酸钠的血液中的血药浓度在不同的年龄段中,监测数据不同,当患者的血液药物浓度在50 mg/L到100 mg/L的时候,丙戊酸钠治疗青少年癫痫患者的治疗效果最好。当患者血液的VPA浓度不在50 mg/L到100 mg/L范围时,治疗效果不佳。结论:青少年癫痫患者在进行VPA药物治疗的时候,将患者的血液中的含药浓度进行观察,发现VPA药物浓度患者的血液中为50 mg/L到100 mg/L时,患者的癫痫疾病治疗效果最佳。因为青少年的代谢能力较强,因此不同个体的用药血液含量有明显的差别。