通辽市某寄宿制学校儿童肥胖流行病学调查

目的了解寄宿制学校儿童肥胖的发病现况。方法于2006年对通辽市某寄宿制学校518名（6～12岁）儿童进行身体发育指标的现况调查。结果518名儿童的超重和单纯性肥胖发生率分别为4．25％和13．90％；男生超重及单纯性肥胖发生率与女生比较差异无统计学意义（X^2=0．27，P〉0．05）；汉族儿童超重及单纯性肥胖发生率与蒙族儿童差异无统计学意义（X^2=0．32，P〉0．05）；病例组与对照组儿童在遗传、出生情况、喜爱的食物、吃早餐的次数、进食速度、每日看电视的时间及上学或外出的交通方式上，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论该寄宿制学校儿童肥胖的发生率较高，加强胎儿期的卫生保健，改变不合理的饮食和行为习惯是减少寄宿制学校儿童肥胖的有效措施。

中学心理健康教育的探索与实践

心理健康教育，主要以促进全体学生心理健康发展为主要目的，针对不同年级，确定主题内容，根据教育特点，选择有效模式，确立实施途径，以课堂教学为主要渠道，创设有利于学生健康成长的心理氛围。开展心理健康教育活动，确保学生成长中的心理健康。

外用溃疡散治疗皮肤软组织损伤50例疗效分析

目的探讨蒙药外用溃疡散在外科创伤中的应用。方法对就诊患者进行对照研究,疗程1～7d。结果外用溃疡散的药物有效率96.0%,优于对照组的82.5%,差异有统计学意义(χ2=4.5,P<0.05),并且外用溃疡散的皮损愈合时间较对照组提前近2d。结论外用溃疡散在治疗效果及皮损愈合时间上优于传统药物治疗,该方法值得在临床推广使用。

初中美术课堂教学探讨

美术课是中学生比较喜欢的科目，但是，在这种兴趣背后隐藏着一种假象：在艺术课堂上，很多学生感兴趣的不是艺术深的课堂内容，而是艺术课堂里一种相对宽松的氛围，这种现象我们称之为“假兴趣”。所以要扎扎实实具体到有效的教学中去，彻底提高初中美术的教学质量。

谈谈高中地理教学与课堂调控艺术

在地理课堂教学中运用“控制论”的原理，可收到理想的教学效果。本文分析了几种笔者常用的调控方法，与读者交流。

小组学习在高中生物教学中的作用

随着我国教育改革的不断深入,我国高中教育中学生课堂学习的时间越来越少,但社会对教学质量的要求越来越高。因此,如何有效地提高学生学习效率成为高中教育中的重要问题。小组学习是当前比较普遍的富有创意的教学理论与方法。本文针对目前高中生物学习现状,分析小组学习在高中生物学习中的意义,探索小组学习实际应用的可能,以实现提高生物教学质量的目的。

对加强英语“诵读”教学的思考

现在，初中英语教学存在的一个普遍性问题是轻视诵读教学，导致了学生的口语交际意识不强，基本功不扎实，运用口语的能力较弱。要改变这种状况，必须加强诵读教学。

对开展研究性学习的思考

开展研究性学习，是新课标所倡导的重要学习方式之一。研究性学习是学生在教师指导下。以合作研究的形式获取知识的方法，是培养学生创新思维与合作精神重要渠道。本文论述了研究性学习的特点与设计方法。

运用信息技术 优化英语教学

现在,信息技术在飞速发展，这为英语教学增加了最具有活力的辅助手段。英语作为最重要基础学科，必须根据教学内容和学生的实际，充分运用信息技术，改进教学模式与教学方法。本文对此进行了论述。

小学数学应注重学生思维能力的培养

培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项基本任务。思维具有广泛的内容，关注小学数学教学中应该如何培养学生的数学思维就成了一个焦点问题。为了贯彻《新课程小学数学教学标准》的要求，在教学中有计划地培养学生的数学思维能力，教师可以从认识培养学生的数学思维的重要性，以及找出培养数学思维的解决办法等方面着手。本文对如何培养学生的数学思维这一问题进行探讨。

初中信息技术教学方法探索

初中信息技术学科是一门集信息科学常识和常用信息技术于一体的基础型课程，具有明显的时代发展性特点，作为信息技术的教师，必须探讨与之适应的教学方法，使信息技术教学迈上一个新台阶。

高中美术欣赏教学中网络技术的应用

依据新课程标准，在美术教学中倡导愉快教学、自主教学、探究学习、合作学习、综合学习。笔者在高中美术欣赏教学中，依据现代高中生极具个性和创造性的特征，集合网络资源和技术，引导学生在美术欣赏过程中实现研究性学习作了一些探索。

谈如何优化初中英语口语教学

英语教学实践性极强，要提高学生口语能力，优化语言教学，教师就要采取多种方法，创造情景，使他们想说、多说、乐说，进而形成表达习惯，逐渐提高表达能力。

浅谈初中语文作文教学

作文教学一直是语文教学的一个难点和重点，也是令老师和学生均感到头痛的一个问题。如何教作文，如何写作文，一直困扰众多的老师和学生。本文就如何提高学生的写作兴趣，切实提高学生的写作能力，提出自己的看法。

高中体育课开放型教学的实践

为了在体育学科中开展研究性学习，对我校高中体育与健康教学纲要范畴内的教学内容特别是身体练习内容从动作技术结构上进行了开放性拓展探索，拓展后的教学内容以学生“自主学习、自主探究和自主创新”为宗旨．以指向个体为主要特征，以学生主体性的发挥为前提，使每一个学生超越自我、超越昨天、达到各自期望以及可能达到的发展目标。

对促进幼儿心理健康成长的思考

心理健康是孩子顺利成长的决定性因素之一。幼儿教育要有效地促进弦子心理的健康发展，就必须实现幼儿园与家长的优化合作，做到目标一致、步调一致、方法科学。本文对家园合作的意义进行了论述。

班主任工作的语言艺术探索

教育是项事业，需要奉献； 教育是门科学，需要求真；教育是门艺术，需要创新。班主任工作从一定意义上说是通过语言来实现的，讲究语言艺术对搞好班主任工作至关重要。班主任的良好愿望、美好心灵、热情态度、诚挚关怀等，均须通过语言来表达。有时一句话能解开学生的思想疙瘩； 有的一句话却使学生背上思想包袱或产生误解； 的话讲得好，工作开展顺利；有的话讲得不好，工作开展不下去。因此，讲究语言艺术对搞好班主任工作至关重要的。

高中生物探究性实验教学建模探析

近年来,随着新课程改革的不断深化,高中生物教学理念和教学模式,都发生了一定的改变,要求从根本上为学生自主学习创造空间,促使他们的个性发展,培养他们的探究意识和能力。本文将对影响当前高中生物探究性试验能力发展的主要因素进行分析,并在此基础上结合案例就如何建模谈一下自己的观点和认识,以供参考。