全方位健康教育对乳腺癌患者生活质量的影响研究

目的:探讨全方位健康教育对乳腺癌患者生活质量的影响。方法:选取82例乳腺癌患者,随机分为健康教育组和对照组各41例,两组均给予常规护理,健康教育组除常规护理外,实施全方位的健康宣教和指导,于患者出院时评价两组患者生活质量改善情况。结果健康教育组和对照组患者出院时生存质量评分分别为(68.49±2.43)分和(41.57±2.01)分,两组生存质量评分比较差异显著(p<0.05)。结论:全方位的健康教育可显著提高乳腺癌病人生活质量。