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农村是否多办“综合职业学校”
被引量:
1
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作者
冯庆祝
《教育与职业》
北大核心
2001年第6期49-53,共5页
关键词
农村职业教育
教育发展
办学模式
综合职业学校
农业产业化
特点
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职称材料
影响奶牛早期胚胎死亡的病因探析
被引量:
2
2
作者
杜立银
孙树民
+2 位作者
姜鹏
贾艳军
王立伟
《兽医导刊》
2004年第1期7-9,共3页
本文从三个方面综述了导致早期胚胎死亡原因,即母体因素、胎儿因素和环境因素。三者相互作用,使临床上的病因确定十分困难。深入了解和探讨相关因素对早期胚胎的影响,有利于提高对EED的认识,并为提高奶牛繁育技术水平、制定和实施及时...
本文从三个方面综述了导致早期胚胎死亡原因,即母体因素、胎儿因素和环境因素。三者相互作用,使临床上的病因确定十分困难。深入了解和探讨相关因素对早期胚胎的影响,有利于提高对EED的认识,并为提高奶牛繁育技术水平、制定和实施及时有效的奶牛繁殖障碍性疾病的临床防制对策提供一些理论参考。
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关键词
奶牛
早期胚胎死亡
病因
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职称材料
也谈《永遇乐·京口北固亭怀古》的写作原因──兼与陆精康先生商榷
被引量:
1
3
作者
孙培民
《中学语文教学》
北大核心
1996年第10期38-39,共2页
也谈《永遇乐·京口北固亭怀古》的写作原因──兼与陆精康先生商榷内蒙古通辽市职业中专孙培民辛弃疾的词《永遇乐·京口北固亭怀古》是一篇优秀的爱国主义作品。对这首词的写作原因,《教参》认为是"当时韩(按:指韩胄)高...
也谈《永遇乐·京口北固亭怀古》的写作原因──兼与陆精康先生商榷内蒙古通辽市职业中专孙培民辛弃疾的词《永遇乐·京口北固亭怀古》是一篇优秀的爱国主义作品。对这首词的写作原因,《教参》认为是"当时韩(按:指韩胄)高谈伐金,不作实际准备,同时继续过着奢靡荒淫...
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关键词
辛弃疾
北固亭
永遇乐
京口
用人问题
中学语文教学
语文学习
内蒙古通辽市
中国历史大辞典
镇江
下载PDF
职称材料
“问题连动导学”模式探究
4
作者
冯庆祝
《思想政治课教学》
北大核心
2001年第4期59-60,共2页
关键词
政治课教学
教学程序
教学过程
职业教育
原文传递
题名
农村是否多办“综合职业学校”
被引量:
1
1
作者
冯庆祝
机构
内蒙古通辽市职业中专
出处
《教育与职业》
北大核心
2001年第6期49-53,共5页
关键词
农村职业教育
教育发展
办学模式
综合职业学校
农业产业化
特点
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
影响奶牛早期胚胎死亡的病因探析
被引量:
2
2
作者
杜立银
孙树民
姜鹏
贾艳军
王立伟
机构
内蒙古
民族大学动物科技学院
内蒙古
通辽市
奈曼旗
职业中专
内蒙古
通辽市
科尔沁区动检站
内蒙古
通辽市
钱家店兽医站
出处
《兽医导刊》
2004年第1期7-9,共3页
文摘
本文从三个方面综述了导致早期胚胎死亡原因,即母体因素、胎儿因素和环境因素。三者相互作用,使临床上的病因确定十分困难。深入了解和探讨相关因素对早期胚胎的影响,有利于提高对EED的认识,并为提高奶牛繁育技术水平、制定和实施及时有效的奶牛繁殖障碍性疾病的临床防制对策提供一些理论参考。
关键词
奶牛
早期胚胎死亡
病因
分类号
S858.23 [农业科学—临床兽医学]
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职称材料
题名
也谈《永遇乐·京口北固亭怀古》的写作原因──兼与陆精康先生商榷
被引量:
1
3
作者
孙培民
机构
内蒙古通辽市职业中专
出处
《中学语文教学》
北大核心
1996年第10期38-39,共2页
文摘
也谈《永遇乐·京口北固亭怀古》的写作原因──兼与陆精康先生商榷内蒙古通辽市职业中专孙培民辛弃疾的词《永遇乐·京口北固亭怀古》是一篇优秀的爱国主义作品。对这首词的写作原因,《教参》认为是"当时韩(按:指韩胄)高谈伐金,不作实际准备,同时继续过着奢靡荒淫...
关键词
辛弃疾
北固亭
永遇乐
京口
用人问题
中学语文教学
语文学习
内蒙古通辽市
中国历史大辞典
镇江
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“问题连动导学”模式探究
4
作者
冯庆祝
机构
内蒙古通辽市职业中专
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2001年第4期59-60,共2页
关键词
政治课教学
教学程序
教学过程
职业教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农村是否多办“综合职业学校”
冯庆祝
《教育与职业》
北大核心
2001
1
下载PDF
职称材料
2
影响奶牛早期胚胎死亡的病因探析
杜立银
孙树民
姜鹏
贾艳军
王立伟
《兽医导刊》
2004
2
下载PDF
职称材料
3
也谈《永遇乐·京口北固亭怀古》的写作原因──兼与陆精康先生商榷
孙培民
《中学语文教学》
北大核心
1996
1
下载PDF
职称材料
4
“问题连动导学”模式探究
冯庆祝
《思想政治课教学》
北大核心
2001
0
原文传递
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