高中物理探究式复习策略

现在高中学生普遍感到物理难学,而且考试题也很难。究其原因就是高中物理无论是在教学内容、研究方法还是在学习目标要求上都具有一定的高度。只有在物理复习教学中进行创新教育,使物理教学丰富多彩,才能激发学生学习物理的兴趣,变厌学为乐学。以下就物理教学进一步探究。

高中英语课堂教学中学生主体性的培养

高中阶段的英语学习是学生学习的重点,较之初中阶段的英语学习,高中阶段的英语学习,在听力、语法、阅读等各方面的难度都有所提升,学生在课堂学习的时候,如果不能积极主动的配合教师的教学,将自己当成学习的主体。那么,在高中英语课堂教学中课堂的有效会极低,学生在课堂上能够学到的知识也有限,对于学生未来的英语学习影响极大,不利于学生的全面发展。因此,在英语课堂教学中必须注重学生主体性的培养。本文,将从培养学生主体性的意义、原因,及方法等几个角度进行探讨,以求能够给教师和学生带来一些帮助。