期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文教学中如何实施美感教学
1
作者
郭玉华
《快乐阅读》
2013年第10期55-55,共1页
教学活动原本是智慧与情感融合在一起的人类追求文明的活动。教学的这一本质属性决定了教学不能没有美。因为我们的教学对象正是一群天生爱美的孩子,我们的教材更是从不同侧面显示着、蕴涵着自然之美、社会之美或艺术之美。我们的教育...
教学活动原本是智慧与情感融合在一起的人类追求文明的活动。教学的这一本质属性决定了教学不能没有美。因为我们的教学对象正是一群天生爱美的孩子,我们的教材更是从不同侧面显示着、蕴涵着自然之美、社会之美或艺术之美。我们的教育目标是促进学生素质的全面发展。因此,教学理应充分的体现美,利用美。教学实践表明,无数成功的教学,
展开更多
关键词
美感教学
小学语文教学
情感融合
教学活动
教学对象
自然之美
全面发展
学生素质
下载PDF
职称材料
题名
小学语文教学中如何实施美感教学
1
作者
郭玉华
机构
内蒙古鄂伦春自治旗宜里镇学校
出处
《快乐阅读》
2013年第10期55-55,共1页
文摘
教学活动原本是智慧与情感融合在一起的人类追求文明的活动。教学的这一本质属性决定了教学不能没有美。因为我们的教学对象正是一群天生爱美的孩子,我们的教材更是从不同侧面显示着、蕴涵着自然之美、社会之美或艺术之美。我们的教育目标是促进学生素质的全面发展。因此,教学理应充分的体现美,利用美。教学实践表明,无数成功的教学,
关键词
美感教学
小学语文教学
情感融合
教学活动
教学对象
自然之美
全面发展
学生素质
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文教学中如何实施美感教学
郭玉华
《快乐阅读》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部