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第15课 别出新“材”与老生常谈——高考作文的选材之“新”
1
作者
曹小楠
《广东教育(高中版)》
2015年第9期32-33,72,共3页
【考纲解读】全国新课标高考语文考试大纲在作文部分的发展等级“创新”中要求作文要做到“材料新鲜”。新,即新颖;鲜,即鲜活,也就是说选材应立足于现实、关注生活、与时俱进。古人云“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,考生的作文所运...
【考纲解读】全国新课标高考语文考试大纲在作文部分的发展等级“创新”中要求作文要做到“材料新鲜”。新,即新颖;鲜,即鲜活,也就是说选材应立足于现实、关注生活、与时俱进。古人云“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,考生的作文所运用的材料也可以感受时代前进的最强音,反映不断发展变化的现实生活,发现不断涌现的新人、新事、新气象。
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关键词
文章合为时而著
歌诗
高考作文
考试大纲
高考语文
现实生活
佚之狐
无用武之地
阅卷老师
机智勇敢
下载PDF
职称材料
向量与不等式
被引量:
1
2
作者
李奋勇
《高中数学教与学》
2011年第5期47-48,共2页
用向量解决不等式问题会给人一种全新的视角和解决问题的方法,将人们从大量复杂的运算和大量技巧方法的使用中解放出来.
关键词
高中
数学教学
不等式问题
向量
原文传递
重心的向量形式在立体几何中的应用
3
作者
李奋勇
《高中数学教与学》
2010年第11期19-20,共2页
重心概念是物理学与几何学的普通概念之一,恰当而熟练地应用重心的向量表示可以把好多的几何问题转化为代数问题,可以避免解决几何解题中作辅助图形的难点,使一大类几何问题得到简单而有效的解决.
关键词
立体几何
向量形式
重心
应用
代数问题
问题转化
辅助图形
几何解题
原文传递
题名
第15课 别出新“材”与老生常谈——高考作文的选材之“新”
1
作者
曹小楠
机构
内蒙古鄂尔多斯东联现代中学
出处
《广东教育(高中版)》
2015年第9期32-33,72,共3页
文摘
【考纲解读】全国新课标高考语文考试大纲在作文部分的发展等级“创新”中要求作文要做到“材料新鲜”。新,即新颖;鲜,即鲜活,也就是说选材应立足于现实、关注生活、与时俱进。古人云“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,考生的作文所运用的材料也可以感受时代前进的最强音,反映不断发展变化的现实生活,发现不断涌现的新人、新事、新气象。
关键词
文章合为时而著
歌诗
高考作文
考试大纲
高考语文
现实生活
佚之狐
无用武之地
阅卷老师
机智勇敢
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
向量与不等式
被引量:
1
2
作者
李奋勇
机构
内蒙古鄂尔多斯东联现代中学
出处
《高中数学教与学》
2011年第5期47-48,共2页
文摘
用向量解决不等式问题会给人一种全新的视角和解决问题的方法,将人们从大量复杂的运算和大量技巧方法的使用中解放出来.
关键词
高中
数学教学
不等式问题
向量
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
重心的向量形式在立体几何中的应用
3
作者
李奋勇
机构
内蒙古鄂尔多斯东联现代中学
出处
《高中数学教与学》
2010年第11期19-20,共2页
文摘
重心概念是物理学与几何学的普通概念之一,恰当而熟练地应用重心的向量表示可以把好多的几何问题转化为代数问题,可以避免解决几何解题中作辅助图形的难点,使一大类几何问题得到简单而有效的解决.
关键词
立体几何
向量形式
重心
应用
代数问题
问题转化
辅助图形
几何解题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
第15课 别出新“材”与老生常谈——高考作文的选材之“新”
曹小楠
《广东教育(高中版)》
2015
0
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职称材料
2
向量与不等式
李奋勇
《高中数学教与学》
2011
1
原文传递
3
重心的向量形式在立体几何中的应用
李奋勇
《高中数学教与学》
2010
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