新课改理念下高中生物大单元教学策略探析

知行合一教育理念的主要内容是理论与实践相结合,知识与行为相一致,强调学生要将所学的理论知识转化为行动,并开展实践活动,其核心为知识是行动的指南,必须要通过实践将知识转化为自己的能力,从而提升自身的实践与创新能力。单元是指整体中的独立部分,也是教学最基础的单位,在教学中单元的应用是将教材中具有相同性质的内容整合,再开展教学的一种方式。大单元教学是将教学内容重组,解读各单元的教学目标,明确具体的教学方向,再对联系密切的单元进行融合,并开展相关的教学,以保证学习过程的连贯性与完整性。

新课改背景下高中语文课堂教学策略研究

高中语文作为综合素质教育的重要组成部分,对学生的语言文字表达能力、思维能力和综合素质有着重要的影响。然而,在实际的教学过程中,由于各种因素的影响,如学生兴趣缺乏、教学方法单一、教师评估不准确等,高中语文教学效果并不理想。因此,如何构建高效课堂、增强高中语文教学效果成为当前语文教育研究的重要课题。本文旨在探讨构建高中语文高效课堂的方法和策略,提出一些具体可行的措施,以增强高中语文教学效果,提高学生的语文学习能力和综合素质。

论法律经济学在中国经济发展研究中的应用

本文研究法律经济学方法和中国经济法之间的关联,通过对中国经济法总论、食品安全法,财税保护法,金融法等各项法令进行了深刻的研讨与分析,了解一些法律经济和金融之间有很大的关联。通过分析供求制度经济学,法律行为,经济学法等一系列的研讨方法,并将其应用于中国发展经济研究中,得出了结论是中国经济法的研究能为法律经济学提供一条广阔的发展道路,能够使中国经济法在研究水平上有一个很大的提升空间。法律经济学不断进行发展,对我国的司法和立法理念有着很大的启示,对于我国经济发展起到非常重要的作用。

思想品德教学中的生态德育探微

所谓生态德育．是一种生态教育活动．一种新德育观。它是指教育者从人与自然相互依存、和睦相处的生态道德观点出发，引导受教育者为了人类的长远利益和更好地享用自然、享用生活，自觉养成爱护自然环境和生态系统的生态保护意识、思想觉悟和相应的道德文明行为习惯。它要在受教育者的思想上树立一种崭新的人生观、自然观和生存发展观．

巧构造 妙解题

关于知识的交汇，灵活运用所学知识，可以创造性地寻得解题途径．

高中数学教学中题组教学的探究

针对中学数学教学中"两极分化"现象的普遍存在,笔者通过大量的教学实践总结提炼了一种新的教学模式——题组教学.文章就题组教学的步骤与题组编拟的策略进行了论述.重点研究了如何实施"题组教学".

浅析青少年的消费观念对学校周边经济的影响

时代的发展和进步对青少年的消费理念产生重要影响,青少年消费观念的变化对于学校周围的经济也产生作用。做好青少年消费观念的研究,探索青少年消费观念对学校周边经济的影响,则能就学校周边的经济结构进行优化调整,进而实现青少年消费理念的正确引导。

如何提高初中音乐教学效果

初中音乐教育往往被学校和老师忽略,原因就是它不是中考学科。但是,培养学生的艺术素养,音乐教育无比重要。在日常的教学中,如何改进教学内容和教学方法,以加强音乐基础知识教学和基本技能训练,培养学生的音乐表现能力、感受能力和鉴赏能力,大面积地提高音乐教学质量,是进行音乐教学改革的现实课题。

初中音乐课堂中情感教育的体验

音乐是一门综合艺术，也是一门情感艺术，她所表达 的内容能够渗透社会生活的各个领域，特别是那些健康的、 积极向上的音乐作品能够开启人的心智、陶冶心灵、塑造人 格和培养能力。随着新课改的推进，音乐教学也推进到了一 个新的阶段，那就是注重音乐课堂中对学生的情感教育。

七堇年的精神暴力

记得几年前读七堇年的《远镇》时，我被她极具个人风格的语言征服了。七堇年的文字苍凉冷静到近乎华丽，这种风格对于一个喜爱文学但阅读经验不很丰富鲋初中生具有致命的诱惑力，所以彼时（这个词七堇年常用）我把七堇年列入了我最喜欢的作家名单，与王安忆、杰克·伦敦等人同列。

浅谈数学思维能力培养

一、数学学习中思维能力培养的基本意义思维是人脑对客观现实的概括和间接的反映,反映的是事物的本质及内部的规律性。所谓数学中实现我们学生思维能力的培养,是指我们学生在对数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断.

数形结合下利用导数解函数零点问题的三大核心思维

在高考中,函数导数零点问题是一个热点问题,也是学生们普遍反映的难点。近年来,高考常以压轴大题出现。本文通过具体例题说明解函数零点问题的三大核心思维,一研究极值与最值;二构造新函数,虚设零点的技巧,三:依据零点存在性定理。这样的思维策略能有效解决函数导数零点问题。