小学音乐合唱教学现状与问题研究

合唱,作为一种集体演唱的多声部声乐艺术门类。随着新课改对音乐课程要求的不断提升,这一状况得到了一定的改善,但是仍存在学校和教师重视度不够、学生音乐基础薄弱以及教学方式陈旧、单一等教学问题,使得小学生合唱的教学效果不佳,甚至出现倒退的结果。为此,必须认真且积极地落实新课标中对合唱教学的重视度,提高对合唱教学的重视度、实践能力和创新能力,激发小学生的学习兴趣,提高其音乐审美能力,并培养其积极、乐观的生活状态和学习状态,同时也提高班级合唱和全校的音乐水平。

中医内科治疗偏头痛的临床体会

总结并归纳中医内科治疗偏头痛的临床疗效。方法:将116例偏头痛患者纳入此次研究之中,纳入时间为2018年3月至2019年12月,116例偏头痛患者均于此时间段内在我院进行治疗,对纳入的对象进行分组,随机分为58例观察组和58例对照组,应用的分组方式为随机数字表法,对照组患者接受常规西医治疗,观察组患者接受中医内科治疗,比较并探析两组患者在不同治疗方式下的临床疗效。结果:接受中医内科治疗的观察组患者的治疗总有效率为98.28%(57/58),明显优于接受常规西医治疗的对照组的86.21%(50/58),数据经统计学软件分析显示P<0.005(χ2=5.9024,P=0.00151),差异较大,具有显著的对比分析价值。结论:使用中医内科方法对偏头痛患者进行治疗,可有效提高治疗效果,缓解患者的症状,减轻患者的疼痛,提高患者的生活质量,在临床上具有重要的推广使用意义。

“百分数的认识”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第82~83页。教学目标:1.结合具体情境让学生经历从实际问题中抽象出百分数的过程,体会学习百分数的必要性,理解百分数的意义,会正确读、写百分数并会用百分数表述生活中的一些数学现象。

“异分母分数加、减法”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教冇教科书·数学》五年级下册第93-94页。教学目标:1.理解异分母分数加、减法的算理,掌握异分母分数加、减法的计算方法和验算方法,会正确地进行计算和验算。2.在经历想一想、折一折、画一画、说一说、写一写等数学活动的过程中理解算理,苹握异分母分数加、减法的计算方法。

“两位数乘两位数笔算乘法(不进位)”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第46页。教学目标:1.通过观察思考、合作交流等自主探究活动理解两位数乘两位数的算理,掌握其算法,并能正确规范地进行计算,形成估算、口算、笔算、验算相结合的良好学习习惯。2.经历探索两位数乘两位数的计算方法和解决问题的过程,体验算法多样化,感悟数形结合思想和归纳类比思想.