数码时代新型英语课堂教学情境的构建

随着数字技术的发展,数码时代的教育改革为边远乡镇学校迎来了新的希望。英语教学过程中,教师通过计算机多媒体技术,为孩子们营造新颖生动的课堂教学情境,激发学习热情,发挥视听感官的功能,加强音标、词汇、语法的形象化教学效果。时代的发展要求教育教学理念的与时俱进,教学中运用现代多媒体技术,根据实际需要,以人为本,因材施教,设计丰富多样的教学课件,有针对性地突出重点和难点,让学生利用课余时间加强英语口语练习,有效提高英语教学实效。

小学数学教学中如何培养学生的创新能力

创新精神和创造能力的培养是素质教育的核心内容和终极目标。就小学数学教学而言,由于长期受"应试教育"的影响,教学目标单一,教学方法死板,严重存在着"重知识传授,轻能力培养"之倾向,使小学生的自主性、创造性无从发挥、难以得到有效培养。素质教育要求,小学数学教学必须有效地培养小学生的创新能力。那么,怎样通过小学数学教学来培养小学生的创新能力呢?本文从三个方面进行了回答,有理有据,可资借鉴。