激发学生探索化学的热情

在化学的教学中，解决化学问题是我们师生共同的目标，问题是思维的起点，是创新的灵魂。作为具有实验优势的化学学科在培养学生的问题意识方面，更有得天独厚的优势。在研究过程中，我采用合适的教学策略和教学模式使学生的提问能力、思维能力得到增强，培养了学生的问题意识从教这么多年来，我的最大感觉是学生不喜欢提问，即使有问题，提出的问题也没有质量。大哲学家苏格拉底曾经说过：“问题是接生婆，它能帮助新思想诞生。”问题意识是人们在认知活动中，由于遇到一些难以解决的理论问题和实际问题，而因此产生一种怀疑、困惑的心理状态，这种心理状态能促使人们积极思维、认真探索，不断提出问题和解决问题。下面我就初中化学课堂教学中如何培养和强化学生的问题意识谈谈自己的看法。

浅谈初中英语教学中的阅读教学策略

英语作为初中阶段的必修课程之一,对学生的学习生活乃至人生的发展都有着举足轻重的作用。初中英语教师应该明确自身的责任与义务,不断调整教学模式、更新教学理念,因材施教设计英语阅读教学过程,提升学生的学习效率。