中学语文阅读教学漫谈

阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。努力让学生从阅读中发现学习语文的乐趣,从阅读中体会一种永恒的快乐,从而全面提高学生的语文素养。

冲突·回归·探索——蒙古族作家郭雪波生态小说评析

蒙古族生态文学作家郭雪波以沙地为背景创作的系列生态小说具有强烈的警世作用,作品以一种极为感性的方式让人感受到自然的惩罚及人与自然抗争的残酷事实,折射出许多值得人类反思的问题。

中学数学学案导学教学模式探究

随着我国教育体制的不断完善与改革,现今我国教育的核心是以学生为主体的自主式教学模式,以学生的学习模式为主要深入点,多角度培养学生的学习自主能力、创新精神和实践动手能力,同时能够通过学生对课程的深入学习,获取学习经验,保证学生顺利融入到新的教学模式中来,学生整体素质得到稳定提升。本文的研究重点着重于学案导学的教学应用以及学案导学在教学中的实践可行性,讨论“学案导学”教学模式在数学教学中的适应性和可行性。

试论体育游戏在初中体育教学中的应用现状及前景

体育游戏作为能够激发学生的学习兴趣,具有娱乐性和开发学生智力的作用,在初中体育教学中具有极其重要的作用。因此对体育游戏在初中体育教学中的应用现状及前景进行了探究,并对体育游戏在初中体育教学提出了一些对策,希望能够改善初中体育教学的现状,并促进初中生德、体、智全面发展。

浅谈提升初中阶段的语文阅读教学有效性

初中语文教学作为新课改下的核心学科,其中它的一个最为主要的教学任务便是在让初中生掌握一定的语文基础知识与常识的基础上,让学生学会阅读、爱上阅读甚至终身阅读。所遇我们说初中阶段的语文教学,阅读教学在其中占有非常重要而又直接的作用,好的阅读不仅能够精华学生的心灵、陶冶学生艺术情操,通过学生日后不断增涨的全面性语文知识体系来拓展孩子们对这个社会、对这个世界的认知和看法,从而根本上提升初中生现阶段及日后的审美能力和综合鉴赏水平。下面我们就结合实际教学经验,来对如何提高初中语文阶段的阅读教学有效性进行讨论,希望能够为广大的同行业从业教师提供一定的参考依据和理论帮助。

新课程标准下教学活动设计

在新课程标准改革下,初中数学教学活动的设计宗旨在于它的创新性,创新可以极好地引导学生形成良好的数学思维,从而构建良好的数学体系。本文是在新课标改革的基础上,分析如今初中数学教学中存在的问题,并提出了解决方案,再针对初中数学的教学,提出了笔者自己的几点建议,目的是为了让初中数学课堂更加生动有趣,从而让初中生将初中数学学习得更好,为将来高中数学,大学数学的学习打下好的基础。