高中体育与健康课程改革的现状与对策分析

随着人类社会的进步，人们的生活水平有了很大的提升，越来越注重生活质量及健康状况。青少年的健康成长直接关系到国家、社会的发展，也对个人未来有着重要意义，高中开展体育与健康课程是促进高中生健康成长的重要途径，故各地积极实行高中体育与健康课程的改革，希望能促进青少年的健康成长。主要分析高中体育与健康课程改革的现状并提出对策。

青少年思想政治教育中家庭教育的功能分析

在新形势下,家庭教育是整个教育的首要前提,对青少年思想道德素质的提高起到关键性作用,必须站在家庭教育的视角,学校综合分析各方面影响因素,通过不同途径对青少年进行必要的思想政治教育,优化完善教育方法,有效弥补家庭教育的不足,充分发挥家庭教育多样化功能,促使青少年全面发展。

如何提高初中生的汉语文课外阅读能力

阅读是现在学习中必不可少的手段或是途径,但是,很多同学在阅读方面的能力有所欠缺,或者是方法不对,阅读应根据学生、教师、学校等具体条件进行相应的指导,才能充分显效。针对当前中学阅读教学存在的不足,本文从自主性阅读的角度来进行研究,寻求理论依据并提出相应的对策。

如何提高高一学生学习汉语文的兴趣

不论是什么教学活动,兴趣是最好的老师,如果不能激发学生的学习兴趣,不能吸引学生充分的注意,参与到课堂中去,那么教学就不会起到良好的作用。藏族学生学习汉语文具有一定的困难,为了提高学习效果,更好地掌握汉语文这门工具科目,制定一套高效率的学习方法。

多媒体技术在初中汉语文阅读课堂的使用

随着科学技术的发展、多媒体技术的出现,大大提高了课堂的容量,丰富了课堂的内容。声音、图像、文字、视频等有机的结合,可以化静为动,变枯燥为生动,变抽象为形象,打破课堂教学的时空限制,创设一个更为生动活泼的教学情境。多媒体的形象化和表现手法的多样化沟通了语言文字与客观事物之间的联系,它可以变抽象为形象、变静态为动态。

在新课改背景下对高中蒙语文教学的几点思考

蒙语文教学改革,改传统观念,洗脑是关键;改教师角色,转换是调适;改讲课方法,点拨是佳境;改教学过程,交往是手段;改学习方式,探究是途径;改课程评价,发展是根本。只有在蒙语文教学中明确这“六改”,才能给蒙语文教学改革带来生机勃勃的喜人景象。

初中汉语教学中培养学生创新思维能力探究

初中汉语教学要重视对学生培养创新思维能力,积极鼓励学生大胆学习,提高学生的思维活动能力。初中汉语教学是一门基础的教育学科,要改变传统的教学观念,以培养学生的创新思维能力为目标,对传统的课堂教学进行有效改革,并且积极开展初中汉语教学文化活动,激励学生将作为母语的汉语意义学得更为透彻,以创新的思维能力发扬祖国汉语文化。