新时代信息技术环境下小学生数学自主学习能力的培养

目前,随着我国新课程教学改革的深入有效实施,对我们教师的教学工作做出了新的指示和要求。我国《数学课程标准》中明确指出:“在数学教学中教师注重培养学生的自主学习能力,是时代发展的需要。”因此,在信息技术环境下,作为一名小学数学教师,我们要努力创造条件帮助学生积极参与学习,使学生乐学、爱学、善学,使他们真正成为课堂学习的主人。

关于小学生语文古诗词经典诵读的探讨

我国著名的教育家叶圣陶先生说过:“教育就是要养成习惯。”对于小学学生来说,小学阶段是学生个性心理发展的关键时期, 由于他们年龄比较小小的特点,他们的协调性不高, 认识水平比较低, 一般习惯还正在形成, 可塑性极大。因此, 在小学阶段对学生循循善诱或严格要求, 使学生养成良好的行为习惯也是学校的一个大工程, 它也是一项长期的、细致的、塑造人的基础工程。