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提高写作能力之感受生活
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作者 宋少英 《学苑教育》 2016年第1期45-45,共1页
摘要:作文教学是语文教学的一个难点,它也是学生观察生活、积累生活、品味生活以及运用语言文字表达生活的统一体,是听说读写能力的综合运用。所以,教师要做的就是想方设法提高学生认识生活、反映生活的水平。让学生学会用自己独特... 摘要:作文教学是语文教学的一个难点,它也是学生观察生活、积累生活、品味生活以及运用语言文字表达生活的统一体,是听说读写能力的综合运用。所以,教师要做的就是想方设法提高学生认识生活、反映生活的水平。让学生学会用自己独特的、敏锐的触角去感受世界,发现世界的与众不同。让作文回归生活,让个性回归作文。教师的责任就是引导学生体会方法,指导学生感受社会生活这个“大课堂”,让学生学会运用自己的生活体验来理解所学知识,并且能将所学知识去实际应用,写出自己的生活感受,进而不断提高习作的能力。 展开更多
关键词 作文教学 观察生活 积累生活 品味生活
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中学历史教学中学生学习兴趣的激发 被引量:3
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作者 唐彩凤 《学园》 2015年第7期112-112,共1页
学生对所学习的内容是否感兴趣是学生能否学习好的关键因素。教师要强调历史学科的重要性,要培养和学生之间融洽的感情,从讲课和让学生做题等方面入手培养学生学习的兴趣和热情。
关键词 历史教学 激发 学习兴趣
原文传递
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