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试论《建筑构造》课程中如何培养学生的职业能力
1
作者
姜景双
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第32期49-49,共1页
现代教育的目标是培养学生实际操作的实践能力。在《建筑构造》课程中如何提升学生的实践动手能力,直接反映着该可能教学目标的完成情况。对于学生职业能力的培养关键是让学生实地操作,拓展学习的形式,开展多元教学。
关键词
建筑构造
职业能力
实践教学
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职称材料
题名
试论《建筑构造》课程中如何培养学生的职业能力
1
作者
姜景双
机构
内蒙古锡林郭勒盟多伦县职业教育中心
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第32期49-49,共1页
文摘
现代教育的目标是培养学生实际操作的实践能力。在《建筑构造》课程中如何提升学生的实践动手能力,直接反映着该可能教学目标的完成情况。对于学生职业能力的培养关键是让学生实地操作,拓展学习的形式,开展多元教学。
关键词
建筑构造
职业能力
实践教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
试论《建筑构造》课程中如何培养学生的职业能力
姜景双
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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