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试论《建筑构造》课程中如何培养学生的职业能力
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作者 姜景双 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第32期49-49,共1页
现代教育的目标是培养学生实际操作的实践能力。在《建筑构造》课程中如何提升学生的实践动手能力,直接反映着该可能教学目标的完成情况。对于学生职业能力的培养关键是让学生实地操作,拓展学习的形式,开展多元教学。
关键词 建筑构造 职业能力 实践教学
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