试论《建筑构造》课程中如何培养学生的职业能力

现代教育的目标是培养学生实际操作的实践能力。在《建筑构造》课程中如何提升学生的实践动手能力，直接反映着该可能教学目标的完成情况。对于学生职业能力的培养关键是让学生实地操作，拓展学习的形式，开展多元教学。

水貂皮初加工前后几项测试值及其相关分析

通过对 10 0只金州黑色标准水貂的体重、生皮重、干皮重、体长、生皮长、干皮长等 6项性状数据的测试 ,得出了水貂皮初加工过程出现的毛皮减重、伸展等多项指标 ,初步探讨了各项测试值之间的相关规律 ,并初次建立了体重、体长与干皮长的线性回归方程 ,为估测和比较皮张尺码 ,评估生产水平提供了科学依据。