提高高中历史课堂教学效率策略探究

从认真研究历史课程标准,确定历史教学的目标;教会学生学习方法,改善传统的学习观念;引进现代化教学措施,扩大课堂教学的信息容量;不断地进行学习,提高教师队伍的专业素质四个方面提出了优化措施,从而在一定程度上提升高中历史课堂教学的效率。

在初中德育与法治教学中如何激发学生的学习兴趣

在教学中,作为德育与法治教师,要在现实生活中不断汲取营养,丰富生活阅历,把德育与法治课堂孕育在火热的现实生活中,因为只有这样才能让课堂上的知识有生命力,才能使我们的德育与法治课堂成为社会大课堂,才能使我们的德育与法治课堂成为学做人的最难忘场所,从而最终让学生对德育与法治课感兴趣。

初中蒙语文阅读教学的方法探究

随着近几年来新课标的实施,蒙语文教师的阅读教学也在内容、方式以及教学过程上发生了一些变化。本文通过对目前初中蒙语文阅读教学存在的问题进行了分析,并对初中蒙语文阅读教学的有效方法提出了几点个人见解,希望能够为蒙语文教师在阅读教学时提供一些参考。

教育经济管理中激励机制的定位与实践

自古以来,我国非常重视教育的作用,希望能在教书育人中提升我国的国民素养。新时期教育经济管理出现在人们的视野中,人们开始对教育进行深入的思考。在新的发展时期,只有做好教育与科研的联系,加强对教育经济的科学管理,才能提升教育的效率和水平。激励是激发人的动机的心理过程,是指创设各种满足组织成员需要的条件,激发组织成员的正确动机,使其产生实现组织目标的特定行为的过程,就激励机制对教育经济管理的定位与实践进行探讨,希望能够从整体上提升我国的教育水准。