化学新课程怎样渗透环境教育

化学是一门和生活联系很紧密的学科，近年的环境污染问题让人们更加关注环境保护，这种理念也被写进了高中化学新教材。教材中注意环保教育的渗透。必修模块《化学2》还专门将“化学与可持续发展”列为一级主题，“化学与资源综合利用、环境保护”为二级主题，教育学生认识人类要合理地开发和利用资源，树立保护环境、与自然和谐相处的意识，保证社会的可持续发展。新教材中很多章节涉及环境保护内容，保护自然环境已成为实现人类社会可持续发展的重要课题。下面是我结合化学新课程实施环境教育的一些方法探索和体会，供大家参考。

联想记忆法在地理教学中的应用

众所周知，地理是一门综合性学科，知识比较乱而杂，而想学好地理，很多知识又必须记忆。于是，我在地理教学中发现了联想记忆法，即通过事物之间的相互关系，由此事物联想到彼事物，形成一定规律的有效记忆方法。它可以化繁难为简易，变抽象为形象，引起学生学习地理的兴趣，提高学习效率。

初中语文与情感教育必然联系探讨

初中是一个智力逐渐被开发的学习阶段，学生的思维模式不断趋于成熟。语文是我国学生学习中国文化的重要学科．透过这一学科，学生能够了解中文字的书写、发音以及中国文学，初中阶段的语文教学是相当重要的。情感教育是目前被广泛应用于初中语文教学中的一种教育理念，是针对初中生的思维方式而创设的教学意识。近些年，我国情感教育在初中语文教学中起到了较大的作用，但是仍存在其他一些不利因素，例如中学生情感意识较差等。本文主要从情感教育的意义和初中语文教学中运用情感教育的有效措施这两个方面展开探讨。