期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“问题式”教学在《万有引力理论的成就》课例中的应用 被引量:2
1
作者 王霞 《中学物理教学参考》 北大核心 2015年第9X期36-37,2,共3页
"问题式"教学法以问题为主线,"解决问题"为核心,通过问题引导,层层递进展开课堂教学。通过课例就"问题式"教学法在高中物理课堂教学中的实际应用展开论述,以期提高课堂教学效率,打造高效课堂。
关键词 问题引导 万有引力 物理教学
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部