对小学英语阅读教学策略的思考与研究

通过阅读,学生可以掌握相应的语言文化,可以积累单词并为他们之后的写作奠定基础,因此阅读教学与学习是非常重要的。阅读是学生获取知识和信息,认识世界的有效途径,是小学英语教学的重要组成部分,在培养学生阅读能力,文化素养与综合素质等方面起着重要的作用.所以,本文主要从小学英语阅读出发,探究如何对英语阅读进行教学。

创设教学情景，使小学“数学教学生活化”

数学来源于生活，又应用于生活中。数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学”。这是对数学与生活的精彩描述。如何处理教材和课堂教学，让学生感受所学的数学知识和方法是有用的？感受到数学来源于生活又应用于生活？笔者的执教体会是创设教学情景，使“数学教学生活化”，以此激发学生的学习兴趣，调动学生积极性。