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题名谈提升小学语文教学拓展性阅读的对策和措施
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作者
陈旭
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机构
内蒙古阿荣旗那吉屯第五小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期176-176,共1页
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文摘
在小学语文阅读教学当中,教师不仅要利用课文内容对学生进行阅读能力的培养,还应当对语文教材进行开发,挖掘出更多拓展性的教学内容,开展形式多样的拓展性阅读教学,从而使得学生的阅读能力能够得到进一步的巩固。基于此,本文对提升小学语文教学拓展性阅读的对策和措施进行研究,以供参考。
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关键词
小学语文
拓展性阅读
有效性
对策措施
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学语文个性化阅读有效教学初探
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作者
陈嘉欣
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机构
内蒙古阿荣旗那吉屯第五小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期174-174,共1页
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文摘
时代的发展需要创新能力与创新思维,而高素质的创新型人才是新形势下各个行业发展的基石,推动我国教育事业的高速发展。小学阶段是学生综合能力与素质发展的启蒙时期,关系到学生的未来发展。基于此,本文对小学语文个性化阅读有效教学进行研究,以供参考。
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关键词
小学语文
阅读教学
个性化阅读
有效性
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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