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关于战时沦陷区国民党与伪组织关系的问题研究——以河北省为例
被引量:
1
1
作者
王英维
《沧桑》
2009年第4期26-29,共4页
抗日战争时期,国民党河北省地方党组织与伪组织的关系,大致可分为三个历史阶段。第一个阶段是在抗战初期,河北省的国民党员多数参加了抗日,只有少数投降了日军,作了汉奸卖国贼。第二个阶段是在国共两党基层关系破裂之后,国民党河北省地...
抗日战争时期,国民党河北省地方党组织与伪组织的关系,大致可分为三个历史阶段。第一个阶段是在抗战初期,河北省的国民党员多数参加了抗日,只有少数投降了日军,作了汉奸卖国贼。第二个阶段是在国共两党基层关系破裂之后,国民党河北省地方党组织的工作重点,遂从敌后抗日根据地内转移到沦陷区。在沦陷区,国民党上级党部派遣大量党员楔进敌伪组织内部,以此利用伪组织开展组织活动以及对付中共,同时也暗中破坏敌伪组织的活动。第三个阶段是在抗战胜利前夕,国民党极力争取伪军势力,甚至帮助伪军对抗中共的进攻,以此与中共展开竞争,争夺控制敌后地盘。
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关键词
抗日战争
沦陷区
国民党河北省党部
伪组织
伪军
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职称材料
略论高师院校学生职业思想的形成
2
作者
赵国才
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第S2期103-104,共2页
高师生职业思想的形成关系到师资队伍素质的提高。改变师范院校的传统办学观念,加强职业教育和职业选择的引导鼓励,经常性地教育实践活动可以促使高师生职业思想的形成。
关键词
高师院校
学生
职业思想
形成
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职称材料
初中地理“双线两本”教学模式的构建
被引量:
1
3
作者
刘彩凤
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2005年第12期116-120,共5页
初中地理“双线两本”教学模式是在建构主义学习理论、元认知理论的指导下建立起来的,本教学模式的基本组成为“双线”与“两本”。其中“双线”是指在地理教学过程中教师活动与学生活动双线并行,二者呈交流互动关系;“两本”为教师的...
初中地理“双线两本”教学模式是在建构主义学习理论、元认知理论的指导下建立起来的,本教学模式的基本组成为“双线”与“两本”。其中“双线”是指在地理教学过程中教师活动与学生活动双线并行,二者呈交流互动关系;“两本”为教师的教学设计书与学生的学习进步册各一本。“两本”为师生、生生交流分享,发展进步的媒介。应用本教学模式有利于充分发挥教师与学生的自主性、创造性,也便于建立交流、互动、分享的新型的师生关系。
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关键词
初中地理
双线两本
教学模式
教学设计书
学习进步册
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职称材料
试论大革命时期国民革命军的军阀化倾向
4
作者
赵国才
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第6期66-70,共5页
大革命时期,随着国共合作、统一战线建立,产生了国民革命军。革命统一战线以此发动了一场反帝反封的北伐战争。这一军队的来源及构成,说明这支军队在大革命时期带有明显的军阀化倾向,以至当蒋介石、汪精卫集团叛变革命时。
关键词
大革命
国民革命军
军阀化
倾向
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职称材料
19世纪中期墨西哥革新运动述评
5
作者
池小平
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第5期100-104,117,共6页
19世纪50~60年代,由墨西哥解放运动的伟大先行者胡阿雷斯领导的长达13年之久的墨西哥革新运动,有其深刻的社会经济根源和政治背景,是国内阶级矛盾、对外民族矛盾激化、发展的必然结果。这次革新运动极大地推进了墨西哥民主...
19世纪50~60年代,由墨西哥解放运动的伟大先行者胡阿雷斯领导的长达13年之久的墨西哥革新运动,有其深刻的社会经济根源和政治背景,是国内阶级矛盾、对外民族矛盾激化、发展的必然结果。这次革新运动极大地推进了墨西哥民主化的进程,对国家的发展和社会进步具有深远的影响。
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关键词
墨西哥
革新运动
评述
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职称材料
题名
关于战时沦陷区国民党与伪组织关系的问题研究——以河北省为例
被引量:
1
1
作者
王英维
机构
内蒙古集宁师专政史系
出处
《沧桑》
2009年第4期26-29,共4页
文摘
抗日战争时期,国民党河北省地方党组织与伪组织的关系,大致可分为三个历史阶段。第一个阶段是在抗战初期,河北省的国民党员多数参加了抗日,只有少数投降了日军,作了汉奸卖国贼。第二个阶段是在国共两党基层关系破裂之后,国民党河北省地方党组织的工作重点,遂从敌后抗日根据地内转移到沦陷区。在沦陷区,国民党上级党部派遣大量党员楔进敌伪组织内部,以此利用伪组织开展组织活动以及对付中共,同时也暗中破坏敌伪组织的活动。第三个阶段是在抗战胜利前夕,国民党极力争取伪军势力,甚至帮助伪军对抗中共的进攻,以此与中共展开竞争,争夺控制敌后地盘。
关键词
抗日战争
沦陷区
国民党河北省党部
伪组织
伪军
分类号
K265 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
略论高师院校学生职业思想的形成
2
作者
赵国才
机构
内蒙古集宁师专政史系
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第S2期103-104,共2页
文摘
高师生职业思想的形成关系到师资队伍素质的提高。改变师范院校的传统办学观念,加强职业教育和职业选择的引导鼓励,经常性地教育实践活动可以促使高师生职业思想的形成。
关键词
高师院校
学生
职业思想
形成
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中地理“双线两本”教学模式的构建
被引量:
1
3
作者
刘彩凤
机构
内蒙古集宁师专政史系
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2005年第12期116-120,共5页
文摘
初中地理“双线两本”教学模式是在建构主义学习理论、元认知理论的指导下建立起来的,本教学模式的基本组成为“双线”与“两本”。其中“双线”是指在地理教学过程中教师活动与学生活动双线并行,二者呈交流互动关系;“两本”为教师的教学设计书与学生的学习进步册各一本。“两本”为师生、生生交流分享,发展进步的媒介。应用本教学模式有利于充分发挥教师与学生的自主性、创造性,也便于建立交流、互动、分享的新型的师生关系。
关键词
初中地理
双线两本
教学模式
教学设计书
学习进步册
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论大革命时期国民革命军的军阀化倾向
4
作者
赵国才
机构
内蒙古集宁师专政史系
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第6期66-70,共5页
文摘
大革命时期,随着国共合作、统一战线建立,产生了国民革命军。革命统一战线以此发动了一场反帝反封的北伐战争。这一军队的来源及构成,说明这支军队在大革命时期带有明显的军阀化倾向,以至当蒋介石、汪精卫集团叛变革命时。
关键词
大革命
国民革命军
军阀化
倾向
Keywords
the Great Revolution the National Revolutionary Army warlord-like tendency
分类号
K262 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
19世纪中期墨西哥革新运动述评
5
作者
池小平
机构
内蒙古集宁师专政史系
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997年第5期100-104,117,共6页
文摘
19世纪50~60年代,由墨西哥解放运动的伟大先行者胡阿雷斯领导的长达13年之久的墨西哥革新运动,有其深刻的社会经济根源和政治背景,是国内阶级矛盾、对外民族矛盾激化、发展的必然结果。这次革新运动极大地推进了墨西哥民主化的进程,对国家的发展和社会进步具有深远的影响。
关键词
墨西哥
革新运动
评述
Keywords
Mexico reform movement comment
分类号
K731.44 [历史地理—世界史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于战时沦陷区国民党与伪组织关系的问题研究——以河北省为例
王英维
《沧桑》
2009
1
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职称材料
2
略论高师院校学生职业思想的形成
赵国才
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997
0
下载PDF
职称材料
3
初中地理“双线两本”教学模式的构建
刘彩凤
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2005
1
下载PDF
职称材料
4
试论大革命时期国民革命军的军阀化倾向
赵国才
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997
0
下载PDF
职称材料
5
19世纪中期墨西哥革新运动述评
池小平
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
1997
0
下载PDF
职称材料
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