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题名噪声转化灯
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作者
特日根
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机构
内蒙古霍林郭勒市第六中学
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出处
《发明与创新(高中生)》
2010年第11期32-32,共1页
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文摘
我想发明这么一种装置:能够收集城市中的各种声音(噪音),尤其是各种车辆的轮胎与地面摩擦而产生的声音和震动(颤动),并使之转化成电能,给城市的公共场所照明。这样不仅节能。还非常环保。
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关键词
噪声
公共场所
声音
城市
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分类号
TB53
[理学—声学]
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题名初中英语阅读理解的障碍分析与对策探究
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作者
包晶晶
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机构
内蒙古霍林郭勒市第六中学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期248-248,共1页
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文摘
在初中英语教学之中,学生的阅读理解能力培养是其中的重点之一,当学生具备较高的英语阅读能力之后,其对英语知识的学习效率也将会随之出现较大幅度的提升,但是在当前的教学中许多学生都表现出较为严重的初中英语阅读理解障碍,严重影响到初中英语教学的有效性。本文首先对初中英语阅读理解存在的障碍展开分析,然后在此基础上提出相应的解决对策。
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关键词
初中英语
阅读理解
障碍
对策
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分类号
G
[文化科学]
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题名汽车尾气转换器
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作者
包峥绅
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机构
内蒙古霍林郭勒市第六中学
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出处
《发明与创新(高中生)》
2010年第11期32-32,共1页
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文摘
我想发明一个安装在汽车排气管上的、能把汽车尾气转化成人们需要的氧气的装置。这样既可以减少环境污染,也可以增加空气中的氧含量。
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关键词
汽车尾气
转换器
环境污染
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分类号
X701
[环境科学与工程—环境工程]
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题名浅谈初中语文新课的导入
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作者
薛晓秋
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机构
内蒙古霍林郭勒市第六中学
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出处
《才智》
2010年第9期90-90,共1页
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文摘
利用知识激趣法、形象直观法、前后知识联系法、情感感染法等导入新课的方法,激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛。
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关键词
导入
知识激趣法
形象直观法
知识联系法
情感感染法
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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