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物理实验室的档案管理
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作者 成雅梅 满海洲 《实验教学与仪器》 2000年第8期31-31,共1页
关键词 档案管理 物理实验室 参考资料 教学档案 实验室建设 想法 组成部分 做法 改进 研究
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物理实验室的档案管理
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作者 成雅梅 满海洲 《实验教学与仪器》 2000年第7期31-31,共1页
关键词 物理实验室 档案管理
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请帮范增出主意
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作者 于庆 《中学语文教学》 北大核心 1999年第1期20-20,共1页
在分析《鸿门宴》中范增这个人物时,有一同学举手。我问他有什么问题,他说:“我不同意范增‘老谋深算’这个说法。”我问:“为什么?”他回答说:“范增在刘邦自投罗网的情况下,却没有把他除掉,反而让他脱身逃跑,这样的人,怎么... 在分析《鸿门宴》中范增这个人物时,有一同学举手。我问他有什么问题,他说:“我不同意范增‘老谋深算’这个说法。”我问:“为什么?”他回答说:“范增在刘邦自投罗网的情况下,却没有把他除掉,反而让他脱身逃跑,这样的人,怎么能说是‘老谋深算’呢?依我看,说他... 展开更多
关键词 范增 《鸿门宴》 组织学 突发情况 刘邦 内蒙古 实验中学 举个例子 具体情况 项羽
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“三落”新说
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作者 于庆 《中学语文教学》 北大核心 1994年第5期19-19,共1页
“三落”新说内蒙古哲盟实验中学于庆高中语文第二册“教参”将《鸿门宴》中高潮部分(即宴会上)的情节概括为“三起三落”。概括地说,“三起”即:一起是范增暗示;二起是项庄舞剑;三起是樊哙闯帐。而“教参”对“三落”的概括则是... “三落”新说内蒙古哲盟实验中学于庆高中语文第二册“教参”将《鸿门宴》中高潮部分(即宴会上)的情节概括为“三起三落”。概括地说,“三起”即:一起是范增暗示;二起是项庄舞剑;三起是樊哙闯帐。而“教参”对“三落”的概括则是:“一落是项羽对樊哙闯帐,不仅不怒... 展开更多
关键词 樊哙 三落 高中语文 古哲 教参 三起 《鸿门宴》 于庆 项庄 张弛
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构造复数解题例说
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作者 张立今 《中学教研(数学版)》 1993年第5期13-15,共3页
复数是中学数学知识的重要交汇点,它的代数、几何、三角等多种表示形式以及特有的性质和运算法则,决定了它与代数、几何、三角的紧密联系.为此,我们可以构造复数求解许多代数、三角和几何方面的问题.它不仅能够打破学科界限,激励学生学... 复数是中学数学知识的重要交汇点,它的代数、几何、三角等多种表示形式以及特有的性质和运算法则,决定了它与代数、几何、三角的紧密联系.为此,我们可以构造复数求解许多代数、三角和几何方面的问题.它不仅能够打破学科界限,激励学生学以致用,而且也能克服思维定势的影响。 展开更多
关键词 三角和 中学数学 解题教学 学科界限 创造思维 运算法则 发散思维 轨迹方程 相对位置 对应项
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物理教师膝望世界的窗口
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作者 董立旻 《国际物理教育通讯》 1989年第4期49-49,共1页
《国际物理教育通讯》是国内第一个专门介绍国际物理教育教学经验和动态的刊物。她的创办,为国内广大物理教育工作者包括广大中学物理教师开拓了一个瞭望世界的窗口,必将对我国的物理教育事业产生深刻的影响。中国物理学会教学研究委... 《国际物理教育通讯》是国内第一个专门介绍国际物理教育教学经验和动态的刊物。她的创办,为国内广大物理教育工作者包括广大中学物理教师开拓了一个瞭望世界的窗口,必将对我国的物理教育事业产生深刻的影响。中国物理学会教学研究委员会创办这份通讯,为推动国内物理教育事业的发展,促进国际物理教育的交流,做出了积极的努力。作为一名中学物理教师,我非常欣喜地研讨了《通讯》中的各篇文章,受益颇深,着实爱不忍释。 展开更多
关键词 物理教育 中学物理教师 通讯 教学经验 教学研究 国际 刊物 中国物理学会 研讨 促进
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继承和弘扬长征的艰苦奋斗精神
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作者 徐新华 石育谦 《东北史地》 1996年第4期86-87,共2页
60年前,中国红军经过了"十二个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截,路上遇到了说不尽的艰难险阻,我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横十一个省"。1936年10月,红一、二、四方面军在甘肃会... 60年前,中国红军经过了"十二个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截,路上遇到了说不尽的艰难险阻,我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横十一个省"。1936年10月,红一、二、四方面军在甘肃会宁会师,胜利结束了长征。红军长征的胜利。 展开更多
关键词 艰苦奋斗精神 长征精神 红军长征 毛泽东 中国革命史 精神支柱 继承 中国共产党人 社会主义市场经济 中国红军
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“永锡难老”的“锡”读什么
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作者 于庆 《语文学习》 1997年第12期10-10,共1页
在高中语文第一册《难老泉》一文的结尾,吴伯箫写道:"永锡难老,记忆还是新的。"备课中,笔者对该句中"永锡难老"的"锡"字的读音产生了疑问。课本对"锡"字的注释是:"通赐,赐给。"根据... 在高中语文第一册《难老泉》一文的结尾,吴伯箫写道:"永锡难老,记忆还是新的。"备课中,笔者对该句中"永锡难老"的"锡"字的读音产生了疑问。课本对"锡"字的注释是:"通赐,赐给。"根据文言文通假异读规则,在这里,"锡"字应读"ci"。而《现代汉语词典》与《辞海》 展开更多
关键词 高中语文 现代汉语词典 难老泉 文言文 通假字 记忆 备课 异读 注释 结尾
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