基于过程性评价环境下大学生健美操课程教学评价模式研究——以包头师范学院为例

健美操项目是高校公共体育选修课中深受学生喜爱的运动项目。本文通过对终结性评价模式和过程性评价模式进行分析,以期找到更适合公共体育健美操教学的评价模式。

地方性师范院校中工科专业人才培养模式的探索——以包头师范学院为例

地方性师范院校中增设工科专业,是为了适应本地区经济发展需要,为地区经济发展和社会进步做出贡献。同时,工科专业的设置,也为师范院校注入了新鲜的血液,可以带动整个学校的学科建设、人才培养模式的更新换代。目前师范类院校中在工科专业的开设过程中,遇到许多亟待解决的问题,本文就相关问题进行了归纳整理,并以包头师范学院化学学院中应用化学专业人才培养为例,对地方性师范院校中工科专业人才培养模式进行了探讨。

实践教学促进“教学设计”课程教学改革研究——以包头师范学院为例

本研究采用问卷调查法、访谈法和行动研究法对"教学设计"课程的教学改革进行了实践探索,以期为"教学设计"课程教学改革的发展提供一种新思路。通过问卷和访谈发现现有"教学设计"课程教学中存在一定的问题,课题组依据相关的教与学的理论,提出了实践教学促进"教学设计"课程教学的教学理念,并在教学实践中展开行动研究,验证了教学理念的有效性。

资源性缺水地区高校再生水回用及其效益分析——以包头师范学院为例

通过分析包头师范学院再生水回用的特点,说明高校具有实施再生水回用的可行性。从经济效益和环境效益来看,再生水回用系统比较适合推广,尤其在干旱缺水的地区。

ESP课程模式构建探索——以包头师范学院为例

在经济全球化的大背景下,大学英语教学改革也不断地推进和深化。各个高等院校作为各行各业人才的培养机构,如何承担起为社会培养实用型语言人才的任务凸显得日益重要,同时也成了我国语言教学界研究者们关注的重点。在探索语言教学如何与大学生主修专业课程教学结合起来的过程中,我国越来越多的研究者在兼顾工具性、专业性和人文性的基础上,以及考虑到各个地区、各个高校之间的差异以及地区、高校内部的差异,逐渐将重点转向了专门用途英语(English for Specific Purposes,ESP)。构建专门用途英语(ESP)课程模式既是顺应社会的要求也是广大大学英语教师的出路和必然选择。

学前教育专业手工课程中对材料的选择研究——以包头师范学院为例

手工制作课是学前教育的一门基础课程,课程中会涉及到的手工材料种类丰富,而教师不可能将每一种材料的使用方法都在课堂中逐一呈现,必须有选择性的挑选出具有代表性的材料作为教学内容,同时还要考虑材料的经济性、课操作性、教育性等问题。

内蒙古包头市城市治理体系和治理能力现代化研究

本文结合内蒙古包头市发展实际,在概述包头市城市治理体系发展情况的基础上,分析了城市治理体系目前存在的服务型政府建设有待加强、公众参与不足、社会组织发展缓慢、治理技术落后等问题及其成因,提出转变政府职能、完善基层社会自治机制、发挥多元治理主体参与积极性、利用科技手段专项治理城市病等具体措施,以期为加强包头市城市治理体系建设、推进治理能力现代化进程提供决策参考。

关注少数民族地区农村音乐教育——内蒙古包头农村中小学音乐教育的困惑与出路

针对内蒙古包头农村音乐教育状况，通过问卷、访谈等形式进行调查研究，针对存在问题，指出走出困境的出路在于保证教育经费落实、加强乡土音乐教材编写及课程培训力度、搭建课外音乐活动平台、提高音乐教研水平。

城市棚改新区居民的社区融入研究——基于内蒙古包头市北梁棚改居民的调查

棚户区改造是城市化过程中解决城镇低收入居民住房问题的重大民生工程。棚改新区居民的社区融入对于助推以人为核心的新型城市化建设、构建和谐社区具有重要意义。本文以结构性排斥与非结构性排斥作为问题分析的理论视角,从棚改居民自身融入限制、社区环境与社会文化三个维度探讨社区融入障碍的形成,认为社区融入的去阻力化存在外在作用力与内在作用力,从资源再分配、社会融合、自我整合的理论框架提出解决城市棚改新区居民社区融入问题的策略。

少数民族地区传媒学院人才培养问题分析——兼谈对科技创新与发展的影响

针对少数民族地区传媒学院人才培养普遍滞后的问题,特别是影响其传媒人才培养的问题是源于地域特点还是传媒学院本身在培养方式上的不足,需要充分的观察和论证,找出一条适合少数民族地区传媒学院人才培养的途径。这就要结合传媒学院自身特点和地区实际,扬长避短,加快具有民族特色的传媒人才培善,同时要全面建立和提高自身的教学和科研团队,适应社会经济文化的发展,为民族地区的经济和文化建设作出贡献。

城乡基本公共服务均等化与政府责任——对内蒙古包头市的个案分析

"十一五"时期,在党中央、国务院的决策部署下,各地方政府积极开展了推进城乡基本公共服务均等化的改革实践,取得了一定的成效,但也依然存在诸多问题,影响和制约着均等化目标的实现。包头市作为国家重要的新兴工业基地,城镇化水平高,地区综合经济实力强,在推进城乡基本公共服务均等化方面具有可行性。对于城乡基本公共服务均等化,在既必要又可行的情况下,其推进和实现的关键是要强化政府的公共服务意识和均等化意识。

内蒙古包头市耕地资源人口承载力研究

运用灰色系统模型和自然增长法对包头市的耕地资源人口承载力进行研究,预测得出2015年包头市温饱、小康、富裕型承载力分别为464.02万、360.91万、295.29万人,2020年分别为691.65万、537.95万、440.14万人,提出耕地与人口协调发展的途径。

内蒙古地区师范院校中艺术理论课程教学方式的思考——西方艺术史课程的重构与探索

改革开放之后,社会对各行各业的专业人才的需求越来越大。20世纪90年代末以来,各地的综合性大学通过增加学科门类、合并办学等方式实现办学多元化,其中综合性大学中的美术学院即伴随综合性大学的发展而出现。综合性大学美术教育的发展逐渐打破了师范院校培养教师的专属职能,师范院校与综合性大学共同参与的开放性教师培养体系已经基本形成。这种体系不仅使教师的来源与培养增加了多元性,而且对师范院校的教师培养提出了更高的要求。面对新的社会需求和综合性院校的挑战,怎样改革师范学院的艺术类教学,才能不断适应新的社会需求,发挥师范院校特有的优势,培养出更具有竞争力的艺术教学人才?该文在当代艺术视域下,从线性教学思路向模块式教学思维的转换、基于"视知觉"理论为研究的艺术史课堂互动性学习以及少数民族区域文化与西方艺术史课程中的融合几个方面,探讨少数民族地区师范类院校中艺术理论课程教学的改革和探索。

新文科背景下地方师范院校通识课程体系的优化措施

随着社会的快速发展和知识经济时代的到来,对教育人才的需求日益增长,特别是在新文科背景下,地方师范院校通识课程体系的优化显得尤为重要。本研究围绕新文科背景下地方师范院校通识课程体系优化的必要性,通过分析当前我国地方师范院校通识教育课程的现状,提出了建设面向全校的特色性核心通识课、实行通识必修课程“分级教学”与“选项教学”、建立完善的通识选修课程等措施,旨在为地方师范院校通识教育课程体系的改革提供理论指导和实践参考。

大学课程设置与就业市场需求对接的教学改革探索

文章探讨了让大学课程设置与就业市场需求有效对接的教学改革措施。研究发现改革的核心在于优化课程结构,强化实践教学,创新教学评价体系,并充分利用信息技术以增强课程设置的适应性。通过优化课程结构,课程内容将更加贴近市场需求,从而增强学生的实践操作能力和综合素质。在实践教学改革方面,深化校企合作和推广问题导向学习方法,可以切实提高学生的实际能力以及就业竞争力。此外,教学评价体系的多维度改革确保了对学生实践能力、创新能力和职业素养的全面、公正评估。信息技术的应用,例如在线教育和大数据分析,进一步增强了课程的灵活性和前瞻性。案例分析结果显示,这些改革措施不仅显著提升了学生的就业率,还切实增强了他们的实际工作能力,有效推动了教育与市场需求之间的无缝对接。

地方高校图书馆特色数据库建设研究——以内蒙古阴山文化数据库为例

本文介绍了地方高校图书馆围绕地域文化特征,建设具有地方特色文献资源库的优势,重点介绍了建设阴山文化特色数据库的思路与措施,并由此引发了对当代图书馆服务理念的若干思考。

包头市街道灰尘重金属空间分布及生态风险

采集包头市街道灰尘样品,利用X-Ray荧光光谱仪测定样品中Co、Cr、Cu、Mn、Ni、Pb、Zn和V的含量,采用ArcGIS空间分析技术研究街道灰尘重金属的空间分布规律,运用地累积指数法和潜在生态风险指数法,评价包头市街道灰尘重金属的污染程度及生态风险。结果表明:包头市街道灰尘中除Ni外,其他重金属元素的平均含量均高于其区域土壤背景值。街道灰尘中Co、Cr、Pb的含量是区域土壤背景值的4.0～10.7、1.8～5.8和1.5～8.7倍。灰尘中重金属元素含量的空间差异较大,Co和Cr的高值区主要分布在工业企业附近;Cu、Zn和Pb的高值区主要分布在交通流量较大的商业中心和家居建材城附近。灰尘中各重金属的污染水平依次为Co>Cr>Pb>Zn>Cu>V>Mn>Ni。Co处于中等潜在生态风险,而其他重金属均处于低潜在生态风险。灰尘中重金属总的潜在生态风险属于中等。

黄河内蒙古段水安全情势与对策

分析了黄河内蒙古段的水安全情势及存在问题,认为应以提高人民水安全意识为基础,加强黄河水资源统一管理、调整水费征收价格、加大科技投入、建立备用水源地、加快黄河梯级开发步伐等,提高黄河内蒙古段水安全对经济社会可持续发展的支撑力度。

利用遥感手段判识沙尘暴的一种新方法——以内蒙古地区为例

利用比辐射率的特征，并根据热辐射理论进行沙尘暴遥感监测是一种全新的研究手段．本文发现，沙尘发生时地表的主要物质沙尘、地面和云的物质性质不同，并且沙尘强度不同时图像像元上的地面和沙尘的比例不同。从而导致像元物质的性质有差别，地物比辐射率不相同．通过理论推导和试验研究得出：云区、地面、弱沙尘和强沙尘区的ε29与ε31接近程度不同，且ε31在0～1整个区间上变化时，ε29的大小顺序永远是云〉强沙〉弱沙〉地面，并在此基础上建立了一个稳定判识沙尘强度的沙尘指数（DSI）模型．经过多次沙尘暴的实例验证，结果表明，该模型能够较精确地监测沙尘发生的范围和强度．

包头市公园及广场灰尘中重金属污染特征

本文以包头市具有代表性的26个公园和广场为研究对象,采集灰尘样品,利用X-Ray荧光光谱仪测定样品中Ba、Co、Cr、Cu、Mn、Ni、Pb、Zn和V的含量,采用修正的BCR提取法分析灰尘中各种重金属的存在形态,运用地累积指数法和污染负荷指数法,评价包头市公园和广场灰尘重金属的污染程度.研究结果显示,除了Mn、Ni和Zn以外,其他重金属元素的平均含量均高于其区域土壤背景值,尤其是Co、Cr和Pb,其平均含量为区域土壤背景值的2倍以上,富集明显.灰尘中各重金属元素的存在形态差异较大,其整体迁移能力由高到低为Co>Zn>Cu>Mn>Pb>Ba>Ni>V>Cr,其中Co和Zn易迁移,危害较大.灰尘中各重金属元素地累积指数的平均值由大到小依次为Co>Cr>Pb>Cu>Ba>V>Ni>Mn>Zn.包头市公园和广场灰尘受到不同程度的重金属污染,其中,包钢公园和包头乐园属于中度污染,而其他公园和广场属于偏中度污染.昆都仑区公园和广场灰尘重金属污染最严重.