国内贸易部教育司重视实践性教学的改革

国内贸易部教育司重视实践性教学的改革为解决中专学校市场营销专业实习难的问题，内贸部系统中专学校首期“模拟公司”培训班于６月４日—１０日在浙江省温州商校举办。来自全国各地３９所中专学校的５７名教师参加了培训学习。来自丹麦的专家ｔｏｒｂｅｎＪｅｓｓｅｎ和...

转变观念,把握机遇,研究商业专科教育的特点——在全国商业(粮食)高等专科学校第十一次校长研讨会暨学科建设指导组第三次会议上的讲话

一、对目前高等教育发展形势的分析改革开放以来特别是“八·五”以来,党中央、国务院和各级党委、政府为高教发展营造了一个良好的宏观环境和政策环境,可以说这段时间是建国以来高等教育最好的发展时期.第一,1993年《中国教育改革和发展纲要》、1994年《教师法》、1995年《教育法》、1996年《职业教育法》及即将颁布的《高教法》和即将召开的全国高教工作会议为高教工作营造了前所未有的政策环境和宏观环境.为高教发展打下了很好的基础;第二.教育正在与市场经济接轨.正在发生着深刻的变化.必须进行办学体制改革.联合、合并、共建等等办学体制的改革为高等教育带来了活力.就专科而言.通过改革,建立一批综合性专科学校已势在必行;第三,这段时期高等学校取得了平稳而迅速的发展,“有大起,但没有大落”.从总体上看,教育有“滑坡”的现象.但在专业结构、办学效益和教育质量方面确实有很大的提高,如教育的适应性,计算机与外语教学水平、办学效益等方面确有大提高.第四.改革的思路进一步明确、清晰,积累了一定的经验,为进一步改革奠定了基础.关于改革可概括为三句话,即体制改革是关键,其中办学体制的改革是难点和重点;教学改革是核心,其中课程体系,教学内容的改革是难点和重点;

关于流通领域的几个问题

关于流通领域的几个问题内贸部教育司司长博士生导师教授纪宝成一、怎样认识商品流通对什么是商品流通？怎样认识商品流通？我想概括一些问题，谈谈我的观点，有些观点大家是共同的，有些观点可能还有待进一步讨论。而商品流通是一个客观的经济过程，包含了极其丰富的经济...