写日记促进学生提高写作能力

作文在语文学科中是“重头戏”，可不少学生觉得是件苦差事。许多文章都是泛泛而谈。没有实在的内容。这主要是由于学生没有留心生活，缺乏生活素材的积累。大多数学生过着从学校到家庭两点一线式的生活，没有机会深入社会实践。解决这个问题的有效途径就是写日记，准备一个“生活积累”本，写一写每天的心情，记录下获得的新知识，或收集各种书刊上的佳句妙语。持之以恒的写日记可以为作文打下基础。

数学练习课的设计策略和做法

现代教育注重学生的自主学习能力。传统数学复习课上“老师讲解学生听、老师出题学生练”的做法，阻碍了学生学习潜能的开发。教师作为课堂教学的组织者、引导者和合作者，要充分调动学生学习的积极性、主动性，让学生参与教学的每一个环节。这样既提高了复习效果，又培养了学生自主学习的能力。

浅谈中考英语听力

英语听力测试分值占中考英语全部卷面的三分之一,其重要性可想而知.教师要善于指导学生勤于练习,在选择练习材料时要慎重,应本着少而优、精而准的原则.

英语教学中激发学生持久兴趣的切入点

由于好奇而产生的兴奋和热情消失和冷却下来以后,初中生对英语学习感到索然寡味。因此教师要适时激起他们持久的热情,引导他们的乐趣,寓教于乐,使学中有乐,乐中求学。

浅议英语教学中的实践活动

英语课外实践活动为学生的体验参与提供了一个平台,使情感和学习策略得以调整,知识和技能得以提高,在老师的指导下经历了磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。英语课外活动可优化英语教学,提高教学效率。