冈山商科大学孔子学院中学生赴上海开展中国文化体验活动

为了加强孔子学院在大中学生中的影响，为给在校大中学生提供短期中国实地体验机会，鼓励他们迈出国门到中国去亲身体验中国文化，开阔视野，进而提高日本学生对学习汉语的热情，加深对中国的了解，冈山商科大学孔子学院特组织了为期三天的“中学生中国文化实地体验”活动。

冈山商科大学孔子学院走进当地小学校园

11月1日下午，冈山商科大学孔子学院及在日中国留学生一行12人来到了当地的津岛小学，与在校师生100多人展开了一场别开生面的文化交流活动。

基于叙事视角的大学生外语学习行为分析研究

自上世纪70年代以来,外语学习行为的研究已成为应用语言学研究的热点和重点。本研究以高校日语专业学生为研究对象,从叙事视角调查了高校日语学习者对大学日语课堂的印象、学习观念、学习行为。研究结果表明大学生学习行为表现出一些共性模式,即日语学习者学习日语有着明确的物质性目标;强调学习者自身的主体性以及课堂教学参与度;与合作学习相比,学习者更加热衷于自主学习。

二战前后日本记者眼中的“中国民众形像”

近年来中日之间的往来愈加频繁,对彼此新印象的形成也为大势所趋。在此背景下,中日知识界都在重新审视彼此的国家形象。日本的"中国观"大抵集中在来自《论语》、《三国》的古典中国观以及共产党领导农民革命的革命中国形象。如此而来的中国观都积极向上。而事实上日本民众对中国还有很多误解与偏执。众所周知,如此中国观的形成与日本近代对中国的殖民侵略以及宣传有关。中日知识界对日本民众中国观的相关论述已不鲜见,而对当时中国民众形象的整理与论述却并不多见。鉴于此,我们将重新梳理二战前日本民众对中国以及中国民众的印象及其形成背景。具体以芥川龙之介及其同时代的"中国通"清水安三、橘朴的相关论述为对象作横向对比,进而让我们对当时日本有识之士的中国民众形象有一个客观认识,并探究其背后的差异。

公示语日译策略研究——基于日语及日本文化特色

公示语的翻译研究无论是在广度还是深度上均较以前有了较大的发展。在这种大环境下,公示语的日译研究却仍处于初级阶段。本文拟在借鉴公示语翻译研究成果的基础上,从日语及日本文化的特殊性出发,就公示语的日译策略提出一些自己的看法。

“中日企业经营研讨会”日方论文

平成2年4月(1990年)有幸访问并考察了因旅游、宾馆、餐厅而闻名的美国科内尔大学、密西根州立大学等四所大学。在那里接触到了“好客(hospitality)”这个词。所谓“好客(hospitality)”这一词,在日本除了医院等地方。

在日本推广太极拳的苦与甜

将祖国的优秀文化传播到国外是我的一个梦想,也是我现在正在做的事。但是,任何一种文化在其推广和传播上,都不是一帆风顺的,常常是苦与甜并存,在日本推广太极拳和太极文化也是如此。将太极拳推广到国外,让更多的人认识太极、走进太极,是我多年来的一个心愿。在到日本之前,我听说太极拳在日本是非常受欢迎的,我信心满满地认为,去日本教太极拳、推广太极文化应该会很顺利吧。