车内环境对驾驶员的心理影响及防护

国内外越来越多的研究表明，汽车驾驶员的个体因素是影响安全行车的重要因素，而驾驶员的心理反应又是这个重要因素的重中之重。人和环境是相互作用的，对于驾驶员我们不能忽略车内环境对于其心理因素的影响。研究表明，环境条件的优劣，对于驾驶员的健康、工作能力以及心理变化带来不同的影响。

准确把握军校学员荣辱观教育的接受机理——由“道德双轨”现象引发的思考

道德认知与道德践行脱节或相悖的“道德双轨”现象是由于德育接受过程中的某一个环节的功能偏差而出现的道德教育效果的异化反应。在荣辱观教育中,要解决“道德双轨”问题,应从教育的可溶性、可接受性、趋同量三个方面入手,增强军校学员对荣辱观教育的接受度和内化度。