车辆装备保障指挥课程实践教学环节研究——以军事交通学院为例

基于车辆装备保障指挥课程教学目标和岗位需求,转变传统单一理论讲授的教学模式,探索研究"理论讲解、案例分析、实践活动"三位一体的教学模式,设计实践教学活动环节,构建实践教学内容体系,提出角色扮演实践教学方法。

加强装备保障分队防卫战术实战化训练的思考——以军事交通学院为例

装备保障分队防卫战术教学,对学员战术意识的培养、组织指挥战斗能力的全面提高具有重要意义。从分析军事交通学院装备保障分队防卫战术教学与实践性训练的现状着手,提出以基础战术与专业战术相结合、课堂训练与综合演练相结合、创新战法训法与实践应用相结合为基本途径,强化装备保障分队防卫战术实战化训练。

基于Rough集理论的非战争军事行动车辆装备维修保障资源优化配置研究

建立了基于Rough集理论的非战争军事行动车辆装备维修保障资源知识系统，运用属性简约方法和规则提取方法，结合实例给出了不同样式任务条件下的资源配置方案，为非战争军事行动车辆装备维修保障资源优化配置提供了理论依据。

美军军事训练需求开发及对我军装备保障训练的启示

军事训练需求开发是军事训练工作的基础。为满足联合作战和训练的需要,美军建立了完善的军事训练需求开发机制,开发了通用联合任务清单。介绍了美军军事训练需求开发语言和开发过程,并分析其特点。针对我军装备保障训练需求开发问题,提出几点启示。

供应链管理在军事装备维修器材保障中的应用研究

客观分析了传统装备维修器材保障存在的不足,提出在装备维修器材保障中应用供应链管理的几点措施。通过举例应急作战装备维修器材供应链管理,分析其新特点及优越性,为供应链管理在装备维修器材保障中的深入应用提供了一定的理论指导。

基于四元联系数的非战争军事行动装备保障能力评价方法研究

针对非战争军事行动装备保障能力评价问题，综合运用能力模型和集对分析理论，在构建非战争军事行动装备保障能力评价指标体系基础上，建立非战争军事行动装备保障能力四元联系数评价模型，并示例说明该方法的应用．

基于军事综合信息网的装备保障知识管理框架

在分析军事综合信息网的基础上，对装备保障知识体系进行了梳理归纳，并构建了基于军事综合信息网的装备保障知识管理系统框架，为装备保障知识管理提供了一种参考。

非战争军事行动车辆装备保障基本问题研究

车辆装备在各种非战争军事行动中应用广泛,能否快速完成车辆装备保障任务对非战争军事行动的顺利完成发挥着重要的作用。在对非战争军事行动车辆装备保障基本问题进行分析的基础上,提出了非战争军事行动车辆装备保障的研究重点和研究思路。

非战争军事行动车辆装备保障快速反应模式建设研究

快速反应是我军遂行非战争军事行动,提高车辆装备保障准备水平所必须具备的。结合外军和我军应对非战争军事行动措施现状,提出了非战争军事行动车辆装备保障快速反应模式建设指导思想和建设内容,旨在为我军有效地执行非战争军事行动车辆装备保障任务提供理论支持。

非战争军事行动车辆装备保障浅议

强化保障意识，研练保障方式。一是增强战备观念，提高保障能力。由于非战争军事行动的时效性决定了装备保障的及时性，要求装备保障必须预有准备，这就要求车辆装备保障分队在平时就必须严格按照《车辆野战应急抢修保障训练实施方案》和《车辆野战抢修保障训练纲目》要求，强化全体人员的战备观念，紧密结合非战争军事行动对车辆装备保障任务的需求，加强基础建设，

从新冠肺炎疫情谈非战争军事行动车辆装备维修保障

为提高我军非战争军事行动车辆装备维修保障能力,总结新冠肺炎疫情防疫工作中应急运输保障队车辆装备维修保障的特点,梳理分析存在的问题及其原因,提出在未来非战争军事行动车辆装备维修保障工作中,应加强军队保障力量建设、健全法规制度、细化应急抽组工作流程、建立定期训练机制、提高单装自我保障能力、加大车辆维修器材与维修机工具预置预储。

军民一体化装备维修保障风险评估

针对军民一体化装备保障在实施过程中存在的风险问题,对军民一体化装备维修保障风险进行评估。建立军民一体化装备维修保障风险评估指标体系,构造基于物元分析理论的军民一体化装备维修保障风险评估模型,运用模糊层次分析法确定评估指标的权重,计算出待评物元对评估等级的关联度和风险评估等级,并应用模型对实例进行验证。实例结果表明,该方法理论严谨,计算简便,评估结果准确。

基于模糊综合评判的装备维修保障系统效能评估

针对装备维修保障系统效能指标的相对性、模糊性,运用模糊综合评判方法进行系统效能评估。根据完成装备维修保障任务所应具备的能力,建立装备维修保障系统效能评估指标体系,对单项指标采用专家评判法,采用递推算法给出目标层对评语的隶属度,按最大隶属度原则给出优劣等级评定,并由实例得出合理结果。该评估方法思路清晰、计算方便,为装备维修保障系统评估体系标准化提供了一种思路。

构建一体化联合作战战区装备保障力量体系

分析了战区装备保障力量体系存在的问题,提出了构建一体化联合作战战区装备保障力量体系的基本思路,最后设计了战区装备保障力量体系结构.

陆军装备维修保障转型建设研究

为加强陆军装备维修保障转型建设,提升装备维修保障能力,适应转变战斗力生成模式的现实需要,从阐述陆军装备维修保障转型建设的基本内涵入手,分析其机理动因,研究推进陆军装备维修保障转型建设的有效途径,并提出在建设过程中需要重点关注的几个问题。

陆军部队装备保障力量模块化研究

讨论了陆军部队装备保障力量模块化的概念和内涵,分析了新形势下我陆军部队装备保障力量模块化需求、装备保障力量现状、存在的问题,以及外国陆军部队装备保障力量模块化现状及特点,提出了我陆军部队装备保障力量模块化的对策,并进行了实例分析。

基于能力理论的非战争军事行动汽车维修分队保障能力评估

通过分析非战争军事行动特点及其对汽车维修分队保障能力的需求,运用能力理论构建汽车维修分队保障能力模型,以此为基础构建评价指标体系,运用模糊综合评判法进行评估,并采用最大隶属度原则对评判结果进行分析,使评估结果更具科学性、针对性和实践性。

战区车辆装备应急保障力量抽组问题研究

在处置各类突发事件中,车辆装备作为重要的运输工具发挥着重要作用。然而,针对车辆装备应急保障问题,如何从战区内紧急抽组保障力量遂行车辆装备应急保障任务是亟需解决的问题。结合战区内多点同时需要对车辆装备进行应急保障的实际,运用蒙特卡罗模拟法对抽组对象的优先度进行了评价,建立了基于抽组对象优先度的车辆装备应急保障力量抽组模型,并以实例进行了验算。实例结果表明:该方法科学合理,符合客观实际,可为车辆装备应急保障力量抽组决策提供支持。

美军装备保障训练转型做法与特点及启示

推进装备保障训练转型，是适应我军机械化和信息化复合发展，提高基于信息系统体系作战装备保障能力的必然要求。分析美军装备保障训练转型的现状，概括美军装备保障训练转型的特点，给出对推进我军装备保障训练科学发展的启示。

基于HLA的装备保障仿真系统设计与实现

为探讨基于HLA的建模仿真技术在装备保障仿真领域中的应用，促进大规模装备保障仿真建设，分析了新形势下装备保障仿真的特点和基于HIA装备保障仿真研究的现状，利用UML等建模方法和工具，设计了装备保障仿真系统，并在pRTI环境下进行了仿真实现，可为基于HLA的装备保障仿真开发提供一个技术模板。