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儿童对假装的认知发展的研究进展 被引量：9
1
作者 王桂琴 方格 杨小冬 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第5期898-900,共3页
关键词 儿童心理理论 假装 本质 语义意识 表征能力 认知 发展
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3～5岁儿童对假装的辨认和对假装者心理的推断 被引量：12
2
作者 王桂琴 方格 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第5期662-668,共7页
研究设置了三种条件 :玩具条件、替代物条件和虚构物条件 ;测查了 3～ 5岁儿童对假装的辨认和对假装者心理的推断。结果表明 :(1)大部分 3岁儿童能辨认假装 ,但是对假装心理的推断到 5岁才逐步形成 ;(2 ) 3～ 5岁儿童对假装的辨认和对... 研究设置了三种条件 :玩具条件、替代物条件和虚构物条件 ;测查了 3～ 5岁儿童对假装的辨认和对假装者心理的推断。结果表明 :(1)大部分 3岁儿童能辨认假装 ,但是对假装心理的推断到 5岁才逐步形成 ;(2 ) 3～ 5岁儿童对假装的辨认和对假装者心理的推断还受支持物的影响 ;(3) 3～ 展开更多
关键词 儿童 心理理论 假装 错误信念 元表征
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