镁的生化作用和临床意义

概述了镁与调节糖、脂肪、蛋白质、核酸代谢的多种酶及激素的关系，介绍了镁治疗妊高症、糖尿病、尿石症、肝硬化等的疗效．

关于社会主义核心价值体系三维性的思考

从时间维度考察,社会主义核心价值体系是新生的、最有活力的、最高形态的价值体系。从空间维度考察,在同一社会价值形态的空间中,存在不同价值观形态的复杂性;在不同社会价值形态的空间中,存在各种价值观形态的复杂性。从系统维度考察,社会主义核心价值体系具有层次性、整体性和特定功能。

浅谈幼儿自尊心和自信心

自尊心是幼儿自我意识的重要组成部分,直接影响着幼儿的心理健康水平。一个人有了自尊心才会有自信心,才会时刻维护自己的人格尊严,有一定的理想,并能为之不懈努力,获得成功。分析了自尊心对于幼儿发展的重要性,提出了培养自尊心、自信心的策略。

足球运动员的赛场修养

作为一个足球运动员,最重要的是具备高超的技艺和良好的体能,并能够在比赛场上得到充分的发挥。但是,在现今高度文明的社会,只具备这一点是不够的,运动员良好的道德观念和行为准则的建立是十分必要的。

议体育课审美教育的途径

体育教字是完成学校体育任务的主要途径。由于体育教学特有的美学价值对学生有巨大的吸引力,通过体育教学,展现蕴含于其中的美的因素和魅力,通过它去教育感染学生,激发学生对美的追求,提高学生欣赏美、创造美的能力,树立正确的审美观,便能极大地促进学生身心的健康发展。在体育教学中。

幼儿教育准公共物品分析

针对目前幼儿教育收费贵的问题,文章利用幼儿教育准公共物品属性分析幼儿教育必须收费,梳理幼儿教育准公共物品的需求,分析政府财政投资幼儿教育必要性和幼儿教育准公共物品具有正外部性说明政府财政投资合理性,以厘清幼儿教育收费贵问题。

重在情感 因势利导

一天下午,小朋友们离园了,却见李臣小朋友又急急忙忙地跑回来了,我连忙问他:“臣臣,怎么又回来了,有事吗?”李臣小朋友气喘吁吁地站在我面前,伸出小手说:“老师,我在幼儿园门口捡到一个小玩具,给您.”我接过来一看,原来是一架较精致的玩具小飞机.看到李臣小朋友认真的样子,我很高兴,立即表扬了他.并告诉他明天我们一起找小失主,李臣小朋友高兴地回家去了.拿住这架玩具小飞机,我不由想起最近一段时间班上有些小积塑片被少数小朋友带回家,小朋友从家中带到幼儿园来玩的玩具、图书也时有丢失的现象,于是就产生了通过这件事教育小朋友特别是马欢小朋友的想法.

幼儿教育中的“皮格马利翁效应”

幼儿教育实践中常常有这样的现象:由于幼儿智力与操行的优劣,长相的美丑,家长职位的高低,家庭经济状况的好坏以及教师职业修养等许多主容观因素的影响,很多教师自觉或不自觉地把幼儿分成“好孩子”和“差孩子”,对他们产生不同的期待并以不同态度、情感、行为方式施加影响;对前者关怀备至而对后者漠不关心;对前者给予鼓励而对后者横加挑剔;同是碰到困难,对前者给予启发帮助而对后者置之不理;同是淘气行为,对前者解释为聪明活泼而对后者则认为是无法无天.如此周而复始,便使“好孩子越来越好,差孩子越来越差.”

户外体育活动促进幼儿成长

随着世界局势的迅猛发展,学前幼儿教育也得到了长足的进步。在学前教育模式不断革新的今天,学前教育的改变不仅体现在文化素质教育的培养上,还体现在户外体育活动对幼儿的促进方面。幼儿的户外体育活动应通过多种方式完成,单一的体育教学模式不仅在形式上稍逊一筹,还在途经上相较“户外体育活动”较少。开放式的户外体育活动具有选择的自主性、环境的开放性、人际交往的频繁性、内容的丰富性等特点,

浅谈如何培养幼儿的自信心

自信心既是个性的重要组成部分，也是一个人走向成功的必要途径。自信心对幼儿的身心健康和谐发展也有着重要的促进作用。当前幼儿所表现出的缺乏自信的原因也有很多，想要培养幼儿的自信心必须帮助幼儿树立正确的观念，尊重幼儿；相信幼儿的能力；对幼儿的保护要适度；懂得恰当的鼓励幼儿；创设合适的机会；培养成功意识；重视幼儿的每一个成绩；以适当的标准，正确评价幼儿。

浅谈军事文化游戏有效促进幼儿个性品质的形成

学前教育是国民教育的基础,是培养祖国后备人才的健康成长的第一步,也是孩子们健康人格发展的摇篮,科学家爱因斯坦说:'优秀的性格和钢铁的意志力比指挥和博学更重要。'因此,从小形成的个性品质对人的一生的重要影响。

学前教育中男教师的魅力

根据《幼儿园教育指导纲要》,学前教育中要培养幼儿语言、社会、科学、艺术等领域,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。目前,音乐、美术、舞蹈的教学工作由女教师完成。体育内容的课程,例如:足球、武术、跑步等项目,配备男教师,采用专职授课的方式,而不是把男教师配备担当主班和配班。男教师按照课表为各班级上课。在男教师配备不足的情况下每个班级都有男教师上的课程。通过男教师言传身教,使得男儿童表现阳刚气质,女孩活泼开朗。

商品经济社会功能“两极说”质疑

开放是需要极大地发挥人的自觉能动性的伟大事业,不破除某些在人们头脑中已根深蒂固的陈旧观念,用新的理论、思想取而代之,人们的开拓性、创造性就会受到极大的压抑。为此,我们开辟本栏目,希望能做一些概念工具、思维方式上除旧布新的工作,以推进我们的开放事业。

促进幼儿教育公平的建议

幼儿教育公平对幼儿个体的身心发展有直接影响,而且对国家未来整体的发展具有补偿社会功能和促进社会公平的重大价值,然而目前我国幼儿教育存在着不公平现象,可以通过把幼儿教育纳入义务教育的范畴、创新幼儿教育管理体制、改变幼儿园的经营体制、教师专业化来改善我国当前幼儿教育公平状况。