对中学数学教学的几点思考

21世纪是知识经济独展辉煌的世纪,教育必须从培养学生素质上下功夫,培养具有新观念、新思想,能不断创新、有团队精神等方面的人才.

谈合作学习在初中英语中的运用

本文分析了初中英语教学的现状及模式,探讨了美国教育学者们所倡导的合作学习方法的理论和特点,并将其放于初中英语学习的大环境下去研究,通过阐述合作学习法在英语教学中的应用实例,得出合作学习能够为学生们创造出轻松的课堂环境,提高学生们应用英语的综合能力,增强其自主学习意识的结论。

未来的房子

我坐在窗前望着远处的高楼大厦，不禁想起了未来的房子。那时科技将更加发达，房子的功能也会更加齐全。我也憧憬一下未来的房子，来说说自己的想法!

浅谈如何培养学生学习数学的创造性思维能力

本文首先通过对创造性思维结构的认识，继而根据目前中学数学的教学现状，提出了自己对培养学生创造性思维能力的几点看法，希望对今后的教学工作有所帮助。

浅谈如何激发对中学数学课的兴趣

中学数学是较为枯燥的一门学科,多数学生不喜欢学习数学,没有兴趣。其原因是:一是内容抽象、枯燥。二是题型变化莫测,出错率高,严重打击学生的积极性,使学生产生畏难情绪。针对这一情况,教师应该采取一些措施激发学生的学习兴趣。