加强师德修养 努力提高素质

《教师法》实施十周年,重温《教师法》,注重师德修养,努力提高各方面的素质,培养一代新人。

小学教育教学管理的有效途径

小学教育教学管理水平作为衡量学校教学质量的一个重要指标,只有不断的提升小学教育教学的管理水平才可以更好的进行学生们的综合素质培养,为学生的将来发展打下夯实的基础。小学教育作为学生成长过程中的基础教育,它与学生未来的发展有着非常密切的关系,良好的小学教学管理有助于提升学生的总体学习成绩,促进学生向积极、健康的方向发展。在本文中,笔者将对加强小学教育教学管理的有效途径进行详细的分析,希望可以为相关工作人员提供一些参考。

小学语文课堂教学中的有效合作

在近些年中,我国的小学教育工作有着非常大的转变,新教学理念和新教育模式的出现不仅促进着我国新课程改革工作的不断深入,同时也在很大的程度上推动了我国小学基础教育的发展,让小学基础教育更加符合我国素质教育的要求。小学语文作为小学阶段的重点科学,必须引入新的教学理念和教学模式,协调好教师与学生之间的关系,促进学生间的合作学习,这样才可以更好的提升小学语文课堂教学的效果和质量。本文主要进行小学语文课堂教学有效合作的意义和实践的分析,希望可以为相关工作人员提供一些参考。

小学数学的分层教学研究

随着学生差异化加大,在小学数学教学过程中实行分层教学有助于提升学生整体教学水平,缓解师生间矛盾,有效提升教师教学素养,在数学教学中发挥重要作用。本文通过对分层教学含义进行介绍,分析分层教学的意义,并提出分层教学在小学数学中的应用措施,为提高小学数学教学效果提供建议。