返乡下乡人员创业创新政策问答

1．返乡下乡人员咋创业 答：返乡下乡人员到农村创业创新，要顺应农村经营体制改革创新的大方向，与培育新型职业农民、构建新型农业经营体系、推进适度规模经营结合起来。要通过联合与合作的方式，而不是“口昌独角戏”“跑单帮”的方式开展创业创新。在组织形式和经营方式上，一是可以与农民合作，创办、领办农村合作组织，通过承包、租赁、入股等方式创业；二是可以利用农村电商平台，开展网上创业；三是可以与其他农村经营主体（包括企业、村集体、合作组织）合作，创办农业企业和各类相关产业；四是可以通过开展网上营销，打造特色品牌等赢得市场、分散风险，形成创业创新的命运共同体。

蚯蚓的养殖

蚯蚓以带有机物质的土壤为食,对疏通土壤团粒结构、改良土壤有重要作用,人工养殖蚯蚓可作为动物蛋白供应畜禽、鱼类养殖之需。中医以全虫干燥体入药,具有解热、定惊、利尿等功效。蚯蚓养殖不仅为发展畜、禽、水产业等开辟了动物性蛋白质饲料的新来源,也为城市净化环境、处理公害找到了新途径,并且随着对蚯蚓的深入研究,还可为食品、医药等工业提供有价值的原料,所以说蚯蚓养殖业是一条致富的好门路。

生猪收购贩运开始“实名认证”

为及时掌握生猪收购贩运情况,切实规范生猪收购贩运行为,加强生猪产地检疫与运输监管的衔接,降低非洲猪瘟疫情传播风险,农业农村部出台关于强化生猪收购贩运管理的通知,通知要求如下。加强生猪收购贩运主体基础信息管理。

蒜味茄条制作技术

将腌制的茄片取出晾至大半天,切成细条状,放沸水中烫漂1~3分钟后,置于冷水中浸泡4~6小时,捞起待用。将蒜瓣、鲜姜分别洗净,切成碎末,按茄条100公斤、蒜末3.5公斤、姜末1.5公斤,拌匀装缸,加酱油淹没,每天翻动1次,4~5天后便得色泽深红、蒜味浓郁的成品。

为乡村振兴 尽职教担当——全国农村双创讲师团公益指导行动跋山涉水走乡村札记

全国农村创新创业讲师团2018年完成＂中组部、农业农村部农村实用人才带头人和大学生村官示范培训班＂任务过半。近5万名职业农民参与培训,反响强烈。对于讲师团来说,讲授创新创业是课程也是责任;开拓创新是生存更是发展。为实现课堂和田间的有机融合,讲师团走出课堂进乡村,下田间,调研探索,答疑解困,帮扶助贫,公益服务,使许多课堂上无法解决的问题,公益指导中有了答案;让诸多课堂上顾及不过来的＂死角＂,公益行动中有了具体的方案。

返乡下乡人员创业创新政策实问实答

自2016年11月18日国务院办公厅印发《关于支持返乡下乡人员创业创新促进农村一二三产业融合发展的意见》以来,经常有大量返乡下乡人员来信来函或在网上询问有关政策,为此,我们邀请农业部农村创业创新办公室进行了解读,形成如下13个＂实问实答＂,予以刊登,供广大返乡下乡人员创业创新时参考。

让农民插上翱翔的翅膀

乡村振兴,人才之重已成共识。农民培训工作要有专家学者老师的参与,更不能小觑职业农民自身的资源优势。开展农民授课师资的培训,条件已经成熟,时机已经到来。落实习总书记"培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的‘三农’工作队伍"的战略部署,已成为农村培训工作的新特点、新目标、新要求。这是当下农村基层的新强音,也是我们农业双创培训者的责任和使命担当。

情景教学再现农民培训课堂

一对送别的情侣(西安火车站)男友劝女友不要放弃城里优越的工作……女友决定回乡当村官创业……随后,俩人恋恋不舍,分手时,男友送女孩一个橘子……3年后。女孩的橘园丰收了……女孩接到男友结婚的消息,极度悲伤。撕掉当年的合影照片,独自哭泣……背景幕布上出现一行字:橘子,红了.

多样化教学方式的新尝试

农业农村部创新创业导师培训团在北京韩村河基地2018年度首期农村实用人才和大学生村官示范培训班上，对来自北京周边区县的100余名大学生村官，采用了与以往不同的授课形式——集体授课，集体授课是指不是一名老师上课，而是一个教师团体授课。在探索实用教学，创新教学方法上迈出新步伐。收到一定效果，引发一些思考。