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践行生态文明,让每一个生命绿意盎然——冠县东街学校生态文明教育工作综述
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作者 张远瑞 《环境教育》 2024年第6期80-81,共2页
冠县东街学校坐落在美丽的清泉河畔,是一所具有百年历史的现代化学校。学校秉承“立美教育”的核心理念,以“向阳而生,向美而行”为校训,致力于生态文明校园建设,积极营造浓郁的生态文明氛围,优化环境育人氛围,为师生成长打造“绿色的... 冠县东街学校坐落在美丽的清泉河畔,是一所具有百年历史的现代化学校。学校秉承“立美教育”的核心理念,以“向阳而生,向美而行”为校训,致力于生态文明校园建设,积极营造浓郁的生态文明氛围,优化环境育人氛围,为师生成长打造“绿色的家园”。学校先后获得第一批山东省绿色学校、聊城市文明校园等30多项荣誉称号。 展开更多
关键词 育人氛围 文明校园 生态文明教育 师生成长 荣誉称号 绿色学校 校训 一所
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大美冠县,生态之韵
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作者 张轶嘉 吴洪立(指导) 《环境教育》 2024年第6期84-84,共1页
我的家乡在冠县,它以独特的生态美景和深厚的文化底蕴,滋养着一代又一代的人们。这片土地,如同一颗璀璨的明珠,镶嵌在齐鲁大地上,闪烁着美丽的光芒。清晨,当第一缕阳光洒向大地,整个小城仿佛为金色的光环所笼罩。街道两旁的绿树摇曳着... 我的家乡在冠县,它以独特的生态美景和深厚的文化底蕴,滋养着一代又一代的人们。这片土地,如同一颗璀璨的明珠,镶嵌在齐鲁大地上,闪烁着美丽的光芒。清晨,当第一缕阳光洒向大地,整个小城仿佛为金色的光环所笼罩。街道两旁的绿树摇曳着翠绿的叶片,仿佛在向过往的行人问好。 展开更多
关键词 齐鲁大地 生态 文化底蕴 冠县
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转身,那片海洋
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作者 范睿卓 《环境教育》 2024年第6期85-85,共1页
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”“面朝大海,春暖花开”“春江潮水连海平,海上明月共潮生”……在诗人的吟诵中,我们感慨海洋的波澜壮阔和博大胸怀,也向往生命的力量和美好的可能。广阔无垠的海洋,总能留给我们无限遐想。转身,那片海洋好美!... “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”“面朝大海,春暖花开”“春江潮水连海平,海上明月共潮生”……在诗人的吟诵中,我们感慨海洋的波澜壮阔和博大胸怀,也向往生命的力量和美好的可能。广阔无垠的海洋,总能留给我们无限遐想。转身,那片海洋好美!金黄的沙滩上闪烁着晶莹剔透的贝壳;浪花翻腾中,“横行霸道”的小螃蟹在张牙舞爪,活泼的小鱼优哉游哉,胖嘟嘟的海狮和海豹袒露肚皮躺在礁石上;更有那一层层的波纹为之点缀,视野里满是湛蓝湛蓝的海水,真是一幅美丽的风景画! 展开更多
关键词 春江潮 海阔凭鱼跃 天高任鸟飞 广阔无垠 小螃蟹 生命的力量 转身 吟诵
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让地球妈妈变年轻
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作者 马锦晴 张远瑞(指导) 《环境教育》 2024年第6期85-85,共1页
我们有一位共同的伟大母亲——地球,她是生命的摇篮,是栖身之地、衣食之源,有丰富的资源供我们生存和发展。然而,部分人的不良习惯让我们的母亲越来越衰老。我看到过这样一个场景:一个小男生要把手里剩余的半瓶水扔进垃圾桶,却被他的妈... 我们有一位共同的伟大母亲——地球,她是生命的摇篮,是栖身之地、衣食之源,有丰富的资源供我们生存和发展。然而,部分人的不良习惯让我们的母亲越来越衰老。我看到过这样一个场景:一个小男生要把手里剩余的半瓶水扔进垃圾桶,却被他的妈妈阻止了。一瓶矿泉水才一元钱,扔掉半瓶顶多才五角钱而已,有什么大惊小怪的呢?男孩百思不得其解。 展开更多
关键词 衣食之源 小男生 垃圾桶 栖身之地 一元钱 不良习惯 矿泉水 地球
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低碳生活,绿色环保
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作者 徐瑞杰 武春艳(指导) 《环境教育》 2024年第6期84-84,共1页
随着经济的发展,人们的生活条件越来越好了。几乎家家有私家车,家用电器应有尽有,社会为我们提供了丰富的物质享受,我们也不知不觉地造成了环境的污染。习爷爷曾说:“绿水青山就是金山银山。”保护生态文明,共建绿色家园,是我们义不容... 随着经济的发展,人们的生活条件越来越好了。几乎家家有私家车,家用电器应有尽有,社会为我们提供了丰富的物质享受,我们也不知不觉地造成了环境的污染。习爷爷曾说:“绿水青山就是金山银山。”保护生态文明,共建绿色家园,是我们义不容辞的责任。在此我想呼吁大家:低碳生活,绿色环保!同时我们不能只喊口号,也要付诸行动。 展开更多
关键词 物质享受 低碳生活 绿色环保 绿色家园 生态文明 付诸行动 家用电器 私家车
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核心素养背景下小学班主任班级管理的创新研究
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作者 师永帅 《课堂内外(小学教研)》 2022年第2期128-129,共2页
在当前的教学过程中,随着教学改革的不断推进和发展,除了教学目标和教学方案需要做出改变以外,班主任的班级管理方案也需要做出相适应的创新,只有这样才能够和素质教育改革相匹配。尤其是在培养学生核心素养背景下,班主任教师制定的教... 在当前的教学过程中,随着教学改革的不断推进和发展,除了教学目标和教学方案需要做出改变以外,班主任的班级管理方案也需要做出相适应的创新,只有这样才能够和素质教育改革相匹配。尤其是在培养学生核心素养背景下,班主任教师制定的教育方案要具体科学,促进班级管理效率的提升。但是班主任教师在管理班级的过程中,可以从哪几个方面入手,一直是教师需要探讨的重要问题。在这里希望与各位教师探讨小学班主任班级管理可以从哪些方面入手以及创新的解决方案。 展开更多
关键词 小学教学 班主任教学 教学管理
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